进入初中后,面对新生活,我们发现学习科目多了,学习难度大了,作业量增加了,老师的讲课方法也改变了。面对这些新的变化,我们应采取的对策是()
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小路是高考状元,在进入大学学习后,他情绪低落,厌弃生活,觉得别人都对自己有敌意,社工在帮助小海的过程中,发现小海对自己的要求过高,希望自己的生活完美无缺,这说明小路存在()的错误信念
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有些同学进入初中后,感到学习压力明显加重,总担心考不好,因而出现了焦虑不安的情绪。为帮助这些同学调节情绪,小明提出了以下建议,其中恰当的是()
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中学阶段,学习是我们的重要任务。下列关于学习观点正确的是()①学习仅仅局限在学校 ②学习没有终点,要培养终身学习的能力 ③实践出真知,还要在实践中学习 ④初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
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某些家长受就业观念和现实利益的影响,认为即使自己的孩子考上大学将来找工作也很困难,而且初中生已具备了简单的劳动能力,为解决劳动力不足或为眼前利益所驱动,让子女外出打工挣钱,造成这些孩子过早离校,到社会闯荡“江湖”而走上了辍学之路。你应该对这些辍学的学生说()①学习能增长知识、提高本领②学习不仅是权利,也是责任和义务③学习是适应未来社会需要所必备的一种能力④学习应该成为我们当前唯-一的生活方式
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“早恋让我们不再快乐,让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们,面对生活中出现的朦胧情感,我们应该()①慎重对待,理智处理②学会拒绝,把握分寸③尊重对方,自重自爱④勇敢接受,不计后果
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面对学习和考试的压力,下列认识错误的是①适度的压力,可以激发我们的斗志和潜能,为自己增添动力②只要正确认识学习压力,就能取得好成绩③不会学习的人才会感到有压力,聪明的人不会有压力④学习生活中总会有压力存在,感受到压力是正常的()
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进入初中以来,小菲因几次考试成绩都比较好,得到了老师的表扬和家长的肯定,这使她更加积极主动地学习。她既能主动温习各门功课,还能有计划地进行大量课外阅读。这说明 ①青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情②情绪对我们的影响都是积极的③善于激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩④青春期的情绪具有闭锁性的特点()
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小丽在日记中写道:“从跨入初中校门的那一刻起,我就意识到自己是一名真正的初中生了。前方的路有些陌生,但是我已经是个初中生了,我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始,我必须去面对新的挑战。”摆在这位同学面前的挑战有()①适应新的学习环境 ②适应新的挑战③适应新的课程、新的老师、新的学习方式 ④搞好学习,超过其他同学
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