根据本课程,我国在高端传感器、智能仪器仪表、高档数控系统等市场份额为约10%。()
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加大新兴产业领军企业引导力度,集中力量发展新一代信息技术、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、现代农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等高端产业,形成制造业强省建设的骨干支撑。加大低效落后产能淘汰力度,为()腾出发展空间。
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《智能变电站一次设备技术性能及试验要求》明确了基建部门在编制一次设备技术规范书时,要按照本规定,明确设备本体、传感器、智能组件等相关技术性能及()要求,并落实到设备采购合同中。
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根据本课程,未来我国服务型政府建设的重要方向之一是重新定位政府角色,改变全能主义政府的定位。
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2015年3月25日国务院常务会议强调,要顺应“互联网+”的发展趋势,以( )为主线,重点发展新一代信息技术、高档数控机床和机器人等10大领域,强化工业基础能力,提高工艺水平和产品质量,推进智能制造、绿色制造。
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本课程的智能车用到的主控制器是( )控制器。
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根据本课程,下列关于我国医药企业现状说法错误的是()。
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根据本课程内容,我国西部地区经济较落后,主要冲突形式为()。
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根据本课程,我国电力发展格局是()
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根据本课程,我国在智能制造业领域经过发展已经出现一批龙头企业。()
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根据本课程,如何理解智能制造的内涵特征()。
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根据本课程,智能产业发展的特点有()。
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根据本课程,我国在()年组织专门力量对国家重点行业的重要信息系统进行调研。
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根据本课程,中国的基础型智能产业发展存在的问题有企业国际市场拓展能力较弱。()
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根据本课程,我国要实施教师教育振兴行动计划,推进“三位一体”协同育人,其中“三位一体”包括以下哪项()。
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根据本课程,我国要实施教师教育振兴行动计划,推进“三位一体”协同育人,其中“三位一体”不包括地方政府。()
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根据本课程,我国在高端传感器、智能仪器仪表、高档数控系统等市场份额为不到5%。()
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根据本课程,我国在高端传感器、智能仪器仪表、高档数控系统等市场份额为约20%。()
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根据本课程,中国的基础型智能产业发展存在的问题有开发工具等工具链存在体系性缺失。()
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根据本课程,中国的基础型智能产业发展存在的问题有产业链条存在短板,产业生态不完善。()
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根据本课程,中国的基础型智能产业发展存在的问题有()。
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根据本课程,目前智能机器人有哪些能力()。
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