从认识论的角度看，语文教学过程是一种（）
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从消费学角度看，运输需求是一种（）。
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从法学的角度看，保险是一种（）。
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从社会生活的角度看文学创造是一种（）
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从风险管理角度看，保险是一种（）的机制
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从发展的角度看，心理健康是一种（）。
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教学过程是一种特殊的认识过程。（ ）
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从经济学的角度看，保险是一种()。
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从（）角度看，礼仪是一种交流方式或交际方法。
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从法律角度看，保险是一种（ ）行为。
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从认识论的角度看，高等学校教学过程的特点有（）。
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从沟通角度看，广告是一种典型的（）方式
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通往真理的道路不止一条，立足于各个层面，从不同角度入手，具体情况具体分析，有利于我们全面认识事物。但真理与谬误，是与非，对与错，美与丑，是有客观标准的。正如哲学上的相对主义走向极致就会导致荒谬一样，现实生活中，如果以任何事物都有其相对性为借口，混肴是非界限甚至以非为是，是非颠倒，那就是一种诡辩。从认识的角度看，这种作法具有极端的片面性；从人生观和价值观的角度看，这种没有原则的态度是一种庸俗的实用主义。 上述文字不能推出（）
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教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种（）。
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从经济学的角度看，保险是一种()
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从法律角度看，保险是一种（）。
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认识论模式是最基本的教学模式，也是一种教学过程模式。
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从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。
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教学过程是一种特殊的认识过程。
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从认识论的角度看，高校教学过程具有以下特点（）。
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从静态的角度看，健康心理是一种
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从（）角度看，知识产权是一种无形资产。
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15、从静态的角度看，健康心理是一种
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从经济学的角度看，保险是一种（)行为。
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