婴儿的两手功能是指()的能力。
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婴儿两手的主要功能是()。
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运动性疲劳是指运动过程中运动能力与身体功能能力暂时下降的正常生理现象。
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在进行婴幼儿的主被动操起坐运动时，成人让婴儿双臂伸向（），两手距与肩同宽。
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双脚张开与肩齐双臂悬空平放于胸前以手腕为轴心虚拿作两手不一致的涨肚旋转为训练（）的能力。
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出生缺陷是指婴儿出生时存在的身体结构、功能或代谢异常，是导致（）的一大类疾病。
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婴儿咀嚼功能发育不完善会影响其（）能力。
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冷水中，在两手失去全部功能之前，需要尽快行动，（）。
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当婴儿两手动作技能不断提高时，标志着()。
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在婴儿期，（）的动力功能主要是吞咽能力、吸吮能力和肠蠕动。
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（）是指功能模块在出现故障或错误时，仍继续执行特定功能的能力。
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满月后，就可以试着训练婴儿定时、定点大小便的习惯。育婴员取坐位，让婴儿头、背紧贴在自己身上，两手轻轻扶住婴儿的双腿，成蹲位，用“嘘”表示小便，用“嗯”表示大便。多次训练让婴儿形成（），养成每天早晨起床后，或者午睡起床后，或者临睡前排便的习惯。
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婴儿的两手功能是指（）的能力。
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（）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。
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男性，40岁，不慎致两手背深Ⅱ度烧伤，为使两手功能恢复良好，最佳治疗是（）
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为婴儿测胸围时，3岁以上取立位，两手自然下垂，测量者一手将软尺0点固定于一侧乳头下缘，另一手将软尺紧贴皮肤，经两侧肩胛骨下缘回至0点，读数时（）。
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婴幼儿横托抱动作训练，右手抓住婴儿的右手腕上提，左手托在婴幼儿的颈背部，再用右手托住婴儿的臀部，托至胸前后两手距离逐渐加大。（)
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一婴儿扶腋下能站立，两手能各握一玩具，能喃喃地发出单音节，能伸手取物。根据这些表现，该婴儿的最可能的月龄为实践能力
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邓小平提出"两手抓，两手都要硬"中的"两手抓"是指（ ）.
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在进行婴儿主被动操起坐运动时,成人应让婴儿双臂伸向（）,两手距与肩同宽
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婴儿两手动作的发展顺序所标志的意义是（）等
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两手分别从胸部的两侧肋下缘对侧肩部按摩，应避开乳头，这时为婴儿抚触（）的方法
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（）儿童胸外心脏按压采用单手掌根法按压;婴儿用两手的拇指环抱法，或中指与无名指两指法按压
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正如“扶贫”与“发展”是一个硬币的两面一样，“精准扶贫”与“自我发展能力建设”是新时期扶贫攻坚实践的两个“抓手”，只有“两手都抓”、“两手都硬”才能达到预期的扶贫脱贫成效。接下来作者最有可能论述的是（）
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婴儿骨骼肌肉、抓握与捏取的成熟度是通过两手抓握到到食指与拇指对捏等表现出来的（）
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