全面传授更有价值的知识的原因是（）。
相似题目
-
要实现全面传授更有价值的知识，整顿校风、美化校园、提高教师素质是重要的前提条件。（）
-
全面传授更有价值的知识，这是有统一固定的模式可以遵循的。
-
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（）。
-
博纳厚积是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础.
-
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（）.
-
就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括揭示事物本质，反映内在规律，符合客观实际。
-
所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。
-
（）是教育者实现全面传授更有价值知识的直接前提和重要基础。
-
当前的课改更重视学生情感态度和价值观的培养，而不重视知识的传授。
-
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
-
当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。
-
所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。（）
-
就具体教学过程授课而言，更有价值的知识包括（）等。
-
为了传授知识，促进学生智力的发展，英国教育家洛克提出了许多有价值的教学方法。包括（）。
-
为了保证传授知识具有更高的价值，教育者必须努力做到用实际言行证明自己传授的知识的 正确性、有效性，绝不应在学生面前用自己的言行直接或间接否定传授知识的价值与效用。
-
素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识，实质是要求教育者对传授的知识实现（）。
-
生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动，向受教育者系统传授生存的知识和经验，有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度，树立科学的生存价值观，从而促进个性自由全面健康发展，实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育，生活教育并称三生教育。
-
在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（）。
-
传统的知识价值观是以（）为本，以传授科学知识作为主要目的。
-
高校教师在开始教育教学活动、特别是课堂讲授之前，首先要明确（），使知识传授的目标服务于国家要求，这样的教育活动就不会迷失方向，而且更有针对性。
-
素质的培养提高也必须运用多维而更有价值的知识教育不同对象。（）
-
科学素养要求教师在教学中不仅要注重对学生科学知识的传授，更要全面提高学生的科学素养。
-
5、1．我国基础教育目标从“双基”到“三维目标”的跨越，体现了以学生发展为本的思想，体验和感悟是比知识更有价值的东西。 （）
推荐题目
- 在额定压力和流量小，测定高压过滤器两端的压力差，不得大于（）MPa。
- 在我国，基金托管人必须由中央银行担任，基金管理人必须由专业的基金管理公司担任。
- 阳台按其与外墙的位置关系可分为（）。
- 关于肺炎链球菌引起的肺炎的病理生理过程，不正确的说法是（）
- 功率放大器不能放大中频信号。（）
- 对于提起赔偿请求的说法，错误的是（）
- 空气滤清器的作用是清除进入气缸的空气中所含的（），以减少活塞、（）、气缸的磨损。
- 新鲜血浆所包含的凝血因子是（）。
- 执行指令“Line (1200, 1200)-Step(1000, 500), B”后，CurrentX=（ ）。
- 螺杆式压缩机，温度控制开关，压缩机温度在（）℃以下闭合