孙子虽出身寒门，但不忘从家族长辈中学习战争经验。
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强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形式，也是（）。
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战争是一个特殊的领域，在战争中学习战争是研究指导战争的唯一方法。
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习总书记指出在决胜全面建成小康社会的过程中，应不忘初心。（）是改革开放的初衷，也是工作任务的重中之重。
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土家族婴儿出身，男婴用（）的衣服包裹。
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土家族的诞生礼中，婴儿出身之后（）天要进行全身沐浴。
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下列哪位皇帝是寒门出身：（）
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我国古代著名军事家（）总结战争经验，写出了著名的《孙子兵法》。
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（）是指和自己有直接血缘关系的亲属（具有生与被生关系）。直接血缘关系，是指出生关系，包括生出自己的长辈（父母、祖父母、外祖父母以及更上的长辈）和自己生出来的晚辈（子女、孙子女、外孙子女以及更下的直接晚辈）。
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（）是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能，形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。
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能主动进行（）学习，在（）中学习，运用语文。
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福建的家族大都注意族人的教育，（）曾有记载吾家自祖宗流传以来，一段清白之气不可不培。盖金帛虽多，积之数十年必散，田宇虽广，遗之数十代亦亡。孰若残书数卷，贻之吾子吾孙，世世可以习读不朽，又孰若灵心一点，传之吾子吾孙，可以受用不尽。
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从经验中学习的周期一般分为四个阶段，这四个阶段部包括（）。
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幼儿园“STS”教育的方法是：坚持立足于学前儿童的科学探索，立足于学前儿童的动手操作，立足于学前儿童的直接生活经验，让学前儿童从问题出发，让学前儿童在操作思考中学习，在判断决策中学习，在应用中学习。
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（）制便是学生与有经验的教师（称导师）交朋友，在实践中学习当教师，方法是边干边学。
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《李卫公问对》一书联系唐代初期的战争经验，对《孙子兵法》提出的虚实、奇正、攻守等原则及其内在联系，作了比较辩证的论述，其作者为（ ）。
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三国时期魏国皇室的( )等女性都出身中下阶层的家族。
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虽然小明欣赏小花，但当被小花拒绝追求行为时，应学习如何调适被拒绝的心理，从此经验中学习如何追求真爱。
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以解决教学问题为基本点；跟行动密不可分；倡导从经验中学习；唤醒教师的自主意识。这些特征属于（ ）。
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教育家杜威说：最好的教育是“从_________中学习，从经验中学习”。
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以解决教学问题为基本点，倡导从经验中学习，注重唤醒教师的自主意识，因而对教师的专业发展具有特别重要的意义,这是（ ）。
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活动是儿童发展的基础和源泉。儿童在活动中学习，通过主客体的相互作用，主动建构知识和经验。
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美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生 活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、 “从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。 这段话要表达的中心思想是（）。 A．教学论是一个十分重要的组成部分 B．他是赞同“儿童中心”思想的 C．教育的目的就在教育的过程之中，“教育即生活” D．强调了教师的社会职能
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林总非常支持经验学习，从经验中学习或实践学习有自己的学习周期，（)不属于经验学习周期。
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幼儿阶段的语言学习包括在活动中学习语言、在游戏中学习语言和（）
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