亚历山大的老师是亚里士多德。

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• 下列哪位哲学家曾做过亚历山大大帝的老师。（）

  A . 柏拉图 B . 康德 C . 卢梭 D . 亚里士多德

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• 以下是亚历山大大帝老师的是（）

  A . A、柏拉图 B . B、亚里士多德 C . C、德谟克利特 D . D、苏格拉底

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• 下面哪一位是亚历山大大帝的老师？（）

  A、亚里士多德 B、赫拉克利特 C、芝诺 D、爱因斯坦

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• 亚历山大是（）的君主。

  A . 雅典 B . 斯巴达 C . 马其顿 D . 波斯

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• 某班同学在复习“亚历山大东征”和“马可・波罗来华”的内容后，认识到它们代表着古代世界不同地区的文明之间相互交往的两种主要方式。忍受老师别出心裁，让同学们展开联想记忆，指出有一位外国作家的著名作品可以归纳这两种方式。这部作品的作家应是（）

  A . 但丁 B . 莎士比亚 C . 列夫·托尔斯泰 D . 德莱塞

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• ()是亚历山大大帝的教师。

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• “整体大于部分之和”是柏拉图的老师亚里士多德最先提出的。（）

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• 柏拉图是亚历山大大帝的老师。( )

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• 柏拉图的学生、亚历山大的老师,指的是(),

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• 建立亚历山大帝国的亚历山大大帝的老师是（）。

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• 下面哪一位是亚里士多德的老师？（）

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• 亚里士多德曾经做过亚历山大的老师。

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• 亚里士多德不是柏拉图的老师。（）

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• 亚里士多德不同意他老师的学硕，在感性中看见理性和理念，从而肯定了自然技术。

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• 亚里士多德对经验性知识的关注与亚历山大大帝有关。

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• 亚里士多德认为说服有三种工具,根据熊老师的翻译,包括()。

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• 亚里士多德是柏拉图的学生，是亚历山大大帝的老师。

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• 亚里士多德是柏拉图的老师。（）

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• 下列学者中，不属于亚历山大大帝老师的是（ ）？

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• 亚历山大大帝的老师是亚里士多德。

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• 亚里士多德是苏格拉底的老师,亚里士多德的老师是柏拉图。( )

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• 某班同学在复习“亚历山大东征”和“马可？波罗来华”的内容后，认识到它们代表着古代世界不同地区的文明之间相互交往的两种主要方式。忍受老师别出心裁，让同学们展开联想记忆，指出有一位外国作家的著名作品可以归纳这两种方式。这部作品的作家应是（）

  A．但丁 B．莎士比亚 C．列夫·托尔斯泰 D．德莱塞

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