超弦理论的目标包括（）。

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• 超弦理论的提出不是为了解决下列哪个基本物理问题？（）

  A . 引力场量子化中的不可重整化 B . “基本”粒子的多代对称性 C . 摩擦力的产生机制问题 D . 标准模型中参数的精细调节问题

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• 目标管理的基本理论包括（）。

  A . 目标管理是参与管理的一种形式 B . 强调“自我控制” C . 经理权力下放 D . 效益优先

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• 超弦理论认为：粒子是由什么构成的（）

  A . A、几何点 B . B、节点 C . C、弦 D . D、弧

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• 目标手段相互依赖理论的含义包括（）。

  A . A、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是合作关系 B . B、当不同个体的目标与手段之间存在消极的或否定性的依赖关系时，即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系 C . C、个体行为的目标或手段与他人行为的目标或手段之间如存在相互依赖关系，就会产生相互作用 D . D、当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时，即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时，个体的目标和手段才能实现，他们之间是竞争关系

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• 路径-目标理论认为领导方式的种类包括（）

  A . 指示型领导 B . 支持型领导 C . 参与型领导 D . 成就导向型领导 E . 命令型领导

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• 路径—目标理论认为的领导行为主要包括（）

  A . A．反馈型 B . B．指导型 C . C．支持型 D . D．参与型 E . E．成就导向型

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• 关于目标设置理论的说法不正确的包括（）

  A . 各种类型的奖酬是目标的具体化和表现形式 B . 目标的设置包括：目标的具体性、难度和可接受性 C . 一旦有了目标，一定可以激励员工 D . 外在奖酬和内在奖酬都要通过目标的达成而获得满足

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• 代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 超弦理论认为粒子的结构是（）

  A . A、粒子是由弦构成的 B . B、粒子是由质点构成的 C . C、粒子是由中子和质子组成的 D . D、粒子是由质子和电子组成的

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• 超弦理论认为光的本质是什么（）

  A . A、闭合弦 B . B、微粒 C . C、线条 D . D、波

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• 超弦理论的目标是（）

  A . A、协调相对论和量子论 B . B、实现四种基本相互作用力的统一 C . C、统一描述微观和宇观 D . D、以上说法都正确

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• 根据超弦理论，光的本质是（）。

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• 根据超弦理论，粒子的结构是（）。

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• 维特通过对偶性发现10维超弦理论有五种不同的理论。()

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• 超弦理论用了几何和拓扑等深奥的数学理论。（）

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• 超弦理论的提出是为了解决下列哪些基本物理问题？（）

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• 超弦理论的目标不包括()。

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• 超弦理论认为粒子是由()构成的。

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• 超弦理论认为：粒子是由什么构成的？

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• 超弦理论认为粒子的结构是：（）

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• 弦是一维存在的，所以超弦理论不可能出现高维度。（）

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• 弦是一维的存在，但是超弦理论不是针对一根弦，可以出现高维度。

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• 时空测不准原理是超弦理论的一个重要结论。()

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• 弦是一维存在的,所以超弦理论不可能出现高维度。()

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