亲子型师生关系
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由于亲子间的血缘关系，父母和子女之间关系极为亲密，亲情使得亲子之间相处容易情绪化，处理问题缺乏理智，感情用事。
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外界因素，指（）、亲子关系、姻亲关系、亲友关系等。
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亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即__________；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即__________。
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按照（）可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等
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社交能力包括各种与人相处的技巧，良好的亲子关系和师生关系与学生的正向社交行为有正面的关系，良好的同辈关系与学生的负面行为则有反面的关系，学校社会工作者促进学生社交能力的第一步是（）。
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亲子关系具有两个特点：一是互动性，即亲子之间是相互依存、相互作用而向前发展的；二是阶段性，亲子之间的感情和关系的发展又是具有阶段性的。
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亲子关系通常可分为四种类型，包括放任型、专制型、忽视型和（）。
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在亲子鉴定中，HLA不仅可以（）亲子关系，还可以（）亲子关系。
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幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
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关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系
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玩伴关系并不排斥亲子关系，必要时甚至可由亲子关系代替。
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家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，建立基本的（）和（）。
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家长的亲子观是指父母与子女之间的关系，亲子关系是影响（）的关键因素。
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（）与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
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幼儿与（）的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
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学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生被动回答老师的提问。这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于反抗型。
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亲子关系是指父母和孩子之间的关系，良好的亲子关系会促进孩子哪些良好的品质：（）。
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在各种亲子关系类型中，（）的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。
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根据人类血型遗传知识，可以鉴别亲子间血缘关系。已知父母中之一方是AB型，另一方为O型，其子女的血型可能是（ ）。
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教师对学生严加看管，很少表扬；学生容易发怒，不愿意合作，一旦教师离开，学生就明显松垮。这是哪种师生关系的表现？（ ） A、强硬专断型B B、仁慈专断型 C、放任自流型 D、民主型
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李老师善于同学生交流，能力强，威信高；学生的学习兴趣浓厚，愿意独立思考，与老师配合默契。这种师生关系属于____型师生关系
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（）（）（）（）建立和谐的师生、亲子关系。
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某幼儿园本着“一切为了孩子的发展”的宗旨，以“启蒙立志，张扬个性”为目标，在高质量完成规定的幼儿课程的同时，还组织了许多诸如师生接力赛、儿童美术展、亲子海外游等活动，这符合实施素质教育中（）的基本要求
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对亲子关系有异议且有正当理由的，父或者母可以向人民法院起诉，请求确认或者否认亲子关系（）
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