学业习得性无能的动机过程大致由有两条途径发展,它们是()。

A . 选择容易的学习,逃避困难的学习 B . 失败的信息引起消极的情感体验 C . 情感上心灰意懒,自暴自弃 D . 失败的信息通过归因的中介影响自我信念的确立,进而构成消极的自我概念

时间:2022-10-26 12:09:54 所属题库:大学生学习心理与教学实践题库

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