20世纪50年代以后行为主义作为一种研究取向，仍活跃在心理学的某些应用研究领域中。下列选项不是行为主义研究在实践中运用的是()
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20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和（）。
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我国学者一般认为20世纪50年代以后为（）。
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20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（）
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20世纪30年代以后，企业大多数以（）作为指导思想，需要进行经常性的市场营销研究、广告宣传以及其它促销活动。
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20世纪50年代中期以后，台湾诗坛上的现代主义文学社团主要有（）诗社、蓝星诗社、创世纪诗社等。
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20世纪50年代中期以后，台湾诗坛上的现代主义文学社团主要有（）；创世纪诗社；蓝星诗社等。
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20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有（）和铃木镇一。
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20世纪70年代以后传播效果研究的理论是（）
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早在20世纪50年代，性科学研究就证实，手淫是（）的性行为。
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进入20世纪50年代以后，管理理论出现了一种（）的趋势，形成了诸多的学派，人们称之为管理理论的“热带丛林”时期。
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古典决策理论产生于20世纪50年代以后。
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20世纪70年代以后，“理性选择”、“公共选择”、“实证政治理论”等学派兴起，使得主观取向的政治文化理论遭到严厉批判，退到了政治科学的边缘地带。
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20世纪50年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得到迅速的恢复和发展是在（）。
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人类生态学在二战以后最为重要的进展就是“社会地区分析”。社会地区分析是由（）在20世纪50年代创立的一种城市社会研究方法。
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20世纪50年代中国提出的外交方针、原则，至今仍富有生命力并被广泛运用的是（）①“求同存异”方针②和平共处五项原则③反对霸权主义和强权政治④不结盟政策
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进入20世纪70年代，课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为（）。
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20世纪30年代以后，西方企业以（）作为指导思想，需要进行经常性的市场营销研究、广告宣传以及其它促销活动。
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作为一个完整的理论体系，人力资本理论的兴起始自20世纪60年代，但作为一种经济学思想，对这一范畴的研究却早已有之。（）
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20世纪50年代中期以后，美国为首的资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着（）三足鼎立的态势发展。
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20世纪50年代中期，经济学家顾准和孙冶方提出“我们必须研究社会主义下面的商品生产问题”及“社会主义的生产也可以由市场规律自发调节”的观点，这反映了（）
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角色理论是一种试图从人的社会角色属性解释社会心理和行为的产生、变化的社会心理学价值取向，在20世纪20-60年代逐步发展和确立。
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作为一门独立的专门研究人们的心理和行为发展规律的组织行为学，最先产生于本世纪50年代至60年代的()。
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教育变革作为相对独立领域的研究出现在20世纪50年代。（)
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做为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学，组织行为学最先产生于20世纪50年代至60年代的
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