按学生的共同爱好和需要，由学生自愿选择而组织起来的教学形式为（）
相似题目
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教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。
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教学是教育目的指引下的老师的教与学生的学共同组成的一种（）活动。
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班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。
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设置必修课的目的在于保证学生获得基本的知识和能力，为其终身发展奠定基础。而选修课程的设置是（）教育在课程领域的体现。通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。
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在建构性的教与学中，创造了一个关于学习内容的哲学：“少就是多”。“少就是多”的意义是：在科学领域中，持续地产生着越来越多的知识，显而易见，不可能让学生去学得如此大量的信息。随着如此快速的变化，知识经常变为过时。最为重要的是使学生理解科学的作用，以及使学生形成阅读和分析科学信息的能力，需要发展的是质的理解而不是大量的信息。
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按“学生组织起来请老师”模式发展起来的最早的大学是（）。
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教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
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电子相册是大多数电脑爱好者都喜欢的，不少学生为自己或家庭或朋友制作了很漂亮的电子相册作品。今有一初学者想将自己的老照片和近期照的数码相片（数码相片己保存在电脑中〕编辑成一电子相册，并配上由自已的解说。他现在有一台计算机和带话筒的耳机，还需要哪些设备，请你为他选择（）
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为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的课程类型是（ ）。
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本质上来讲，非正式组织是为了满足人们的（）需要而在工作环境中出现的一种自发形式，通常是在友谊和共同爱好的基础上产生的，即有较强的亲和力。
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教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。
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以学生发展需要和兴趣爱好为中心而组织的课程形态称作（）
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教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
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给予学生课程的自主权是对学生个性的尊重，学生可以根据自己的兴趣、需要、爱好和课程提供的选择的可能性来进行选择。
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强调按学生需要和兴趣组织课程，而不是按照学科知识内在的逻辑体系进行施教，这一主张属于（ ）。
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教学过程是教师的教和学生的学的共同活动过程。在教学过程中，教师起主导作用，这是由教师在教学过教学过程是教师的教和学生的学的共同活动过程。在教学过程中，教师起主导作用，这是由教师在教学过程中所处的地位、所起的作用、肩负的责任所决定的。（）
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教学是教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。教师教学工作的基本环节按顺序通常包括（)①上课②作业的布置与批改③课外辅导④学业考评⑤备课⑥课程实施
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根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是（)。
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【判断题】教学方法是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。
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教学评一体化就是教师的教、学生的（）与评价相一致，相融合。教、学、评共同指向学习目标。（）
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班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的（）、（）和教育要求组织起来的学生群体
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教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的活动称为教学。（)
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28、班级活动不完全是由学生根据自己的兴趣、爱好，自由选择，自愿参加。