下列关于管理方格理论的描述，正确的是（）。

相似题目

• 关于理论板的描述，下列说法正确的是（）。

  A . A、理论板并不存在 B . B、理论板的液相组成均匀 C . C、理论板上液相温度相等 D . D、可根据理论板数确定实际板层数

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• 下列关于需要层次理论的描述中，不正确的是（）。

  A . 生理的需要和安全的需要属于低级需要 B . 尊重的需要和自我实现的需要属于高级需要 C . 低一级的需要完全得到满足后才产生高一级的需要 D . 较低一级的需要的高峰过去之后，较高一级的需要才能起优势作用

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• 在管理方格理论中，（9、1）表示的是（）

  A . A．贫乏型领导 B . B．任务型领导 C . C．俱乐部型领导 D . D．战斗集体型领导

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• 下列关于情绪理论的描述，正确的是（）。

  A . 沙赫特认为情绪是对身体变化的知觉 B . 伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心 C . 拉扎勒斯认为情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪 D . 阿诺德认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物 E . 詹姆斯认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果

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• 下列关于PDCA循环理论描述中正确的是（）。

  A . Play、Do、Check、Abbreviate B . Play、Develop、Check、Action C . Play、Develop、Capacity、Abbreviate D . Plan、Do、Check、Action E . Plan、Do、Check、Abbreviate

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• 下列关于弗洛伊德潜意识理论的描述，正确的是（）。

  A . 人的心理活动分为意识一潜意识一前意识三个层次 B . 意识、前意识是个体心里活动的有限外显部分 C . 潜意识是被压抑到意识下面的、但可以从记忆中招回的部分 D . 潜意识在正常心理功能中作用不大 E . 潜意识决定了个体行为的真正原因和动机，也决定了神经症的症状

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• 下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）

  A . 学习的实质在于形成刺激——反应的联结 B . 学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结 C . 强调强化在学习中的作用 D . 刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的

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• 下列关于弗洛伊德人格动力理论的描述，正确的是（）。

  A . 人的一切活动都由本能决定，但对行为的影响都是间接的或乔装改扮的 B . 性本能包括一切追求快乐的行为和情感活动 C . 精神投入指阻碍本能愿望使之得不到满足，反精神投入指本能和满足本能的对象之间的一种联系 D . 本能及其满足方式具有稳定不变的性质 E . 反精神投入的移置作用是精神分析关于行为机制的普遍原则

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• 关于土方方格网标注位置图，下列说法正确的是（）。

  A . A、左上角为施工标高 B . B、右上角为原地形标高 C . C、左下角为角点编号 D . D、右下角为设计标高

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• 在管理方格理论中，表示为俱乐部型管理方式的是（）

  A . A．（1，1）型 B . B．（1，9）型 C . C．（9，1）型 D . D．（5，5）型

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• 下列关于运输平均成本定价理论的描述正确的是（）

  A . 适用于竞争不太激烈、市场和货源较为稳定的运输线路或运输方式 B . 适合于运输业一般平均成本较高、边际成本较低的经济特点 C . 其价格较为真实地反映了运输业的劳动消耗 D . 其价格反映了经济学意义上的成本 E . 定价依据是运输对象对于运输价格的负担能力大小

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• 下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，正确的是（）。

  A . 心理发展过程是阶段性的而不是连续性的 B . 心理发展各阶段出现的时间是固定不变的 C . 心理发展各阶段的出现具有一定次序，从不交叉重叠 D . 心理发展的各阶段都有它独特的结构 E . 每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件

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• 在管理方格理论中，表示为任务型领导方式的是（）

  A . A．（1，1） B . B．（1，9） C . C．（9，1） D . D．（5，5）

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• 提出管理方格图理论的是（）

  A . 利克特等人 B . 赫茨伯格 C . 马斯洛 D . 布莱克和莫顿

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• 管理方格理论中“1、9型管理”被描述为( )

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• 下列关于岩石莫尔强度理论描述不正确的是（）。

  A．莫尔强度理论不适用于发生蠕变破坏的岩石 B．莫尔强度理论是一种拉应力理论 C．摩尔强度理论没有考虑中间主应力的影响 D．莫尔强度理论既适用于脆性破坏，又适用于塑性破坏的岩石

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• 下列关于护理理论的描述，正确的是( )

  A．概念是理论的直接组成部分 B．每个理论都由一个以上的概念组成 C．护理理论的发展经过了3个阶段 D．主要研究人、环境、健康及护理4个基本概念 E．按照抽象程度及对实践的指导意义可分为3种类型

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• 下列关于护理理念与护理理论的描述，正确的是（)

  A．不同的护理理念会形成不同的护理理论 B．护理理念的发展主要经历了4个阶段 C．人、环境、健康、护理为护理理念的4个要素 D．护理理论是对护理现象及本质的规律性认识 E．护理理论包括了对护理理念中4个要素的阐述

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• 依据管理方格理论，布莱克和莫顿认为下列各种领导方式中效果最好的是（）

  A．俱乐部式管理 B．任务式管理 C．团队式管理 D．贫乏式管理

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• 2、下列关于速率理论的描述中，正确的是

  A．涡流扩散项与固定相的平均粒径成正比，所以无限减小固定相的粒径就可以消除涡流扩散项。 B．分子扩散系数与样品本身的扩散能力有关，所以液相色谱中的分子扩散较气相色谱要小。 C．传质阻力阻力项与样品的扩散能力有关，减小样品的扩散有利于减小传质阻力。 D．速率方程中，流速与分子扩散项成正比，而与传质阻力项成反比。

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• 14、下列关于行为主义学习理论的描述，正确的是

  A．行为主义学习理论坚持用实验的方法对学习行为进行研究 B．行为主义学习理论重视学习的内因，重视人的外在行为反应 C．行为主义学习理论把人和动物的学习等同起来，忽视了人的学习的社会性和主观能动性 D．行为主义学习理论把人的所有思维都看作是由“刺激-反应”间的联结形成

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• 46、下列关于岩石莫尔强度理论描述不正确的是（）。

  A．莫尔强度理论不适用于发生蠕变破坏的岩石 B．莫尔强度理论是一种拉应力理论 C．摩尔强度理论没有考虑中间主应力的影响 D．莫尔强度理论既适用于脆性破坏，又适用于塑性破坏的岩石

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