演讲稿的写作第一步还不是拟定题目，而是了解和分析听众，这种说法对不对？
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演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。
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在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（）。
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演讲的目的主要是传递信息、说服听众、激励听众和（）。
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1963年6月26日，美国总统约翰·肯尼迪在柏林作题为《我是一个柏林人》的演讲时说：“自由是不可分割的，只要一人被奴役，所有的人都不自由。”他还说柏林墙是“世界上第一堵不是用于抵御外敌，而是用来对付自己的百姓的墙”。这些言论意在（）
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演讲会的会前准备需要了解听众基本情况。
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演讲者要分析听众心理，听众的心理特点有（）
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了解、分析儿童的发展水平是设计数学教育活动的第一步。
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演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和（）。
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演讲听众的确定，依据（）和演讲主题而定。
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要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。
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在演讲的准备中,演讲者要注意“分析听众” , 它主要分析的内容有哪些 ? ( )
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演讲准备的十大要素包括选择话题、分析听众、搜集材料、 、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、 和 。
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演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、时间环境和 ？
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演讲是演讲者对听众的说服过程，下列哪项不是说服观众的要点?
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演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和。
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演讲准备的十大要素包括选择话题、分析听众、搜集材料、 、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、 和 。
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在演讲即将结束时 , 演讲者总结概括演讲的主要观点 , 进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是 ( )
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演讲话题的选择时，做好听众分析至关重要，即，要从听众的立场来撰写演讲稿，了解清楚以下情况（）
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他在电视上的第一次演讲给听众留下了深刻的印象。
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三个运动员跨台阶，台阶总数在100 150级之间，第一位运动员每次跨3级台阶，最后一步还剩2级台阶。第二位运动员每次跨4级台阶，最后一步还剩3级台阶。第三位运动员每次跨5级台阶，最后一步还剩4级台阶。问：这些台阶总共有（）级。
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采区供电系统拟定的第一步必须对负载全面了解，做出设备布置图和负荷统计表。（)
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必须深刻地感染听众，通过引证听众的利益和事实支持观点的演讲目标是（）。
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他在电视上的第一次演讲给听众留下了深刻的印象。（impression)
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请完成科学自传的写作 科学自传是一篇写作，你可以描述你的个人成长经历，并使用自己的经验来定义你认为的科学。 第一步，要求学生回顾关于科学最早的记忆和感受，即使回忆不起早期学习科学的经历，请学生推测可能的原因。然后继续回顾在学校学习科学的经历直到大学阶段，解释科学涉及的内容和原因。进而回顾校外科学经验，是否认识科学工作者或者科学家？他们是什么样的人，他们在做什么？ 第二步，描述了个人的经历后，重读自己的作文并进行分析。思考为什么这些经历脱颖而出，而不是其他的经历？好的/有趣的/有意义的科学体验的一般特征是什么？从学生的视角看，对你有效或者无效的各种活动或者教师的特征是什么？他们为什么有效或无效？尽可能坦诚地回应这些问题。思考和写作是迈向科学教学的第一步。 第三步，要求学生给出对科学的定义，“科学是什么？”。请学生解释个人的科学经验（正面和负面），塑造自己对科学的定义。 在完成作业后，请你根据以下评价量规进行自我检查 自我评估（反思）你完成这个 评分量规（10分）： 缺失 一般/好 很好 第
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