商行为强调行为的外观性,而不太在意行为人的内心意思表示
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依行为的主观性和行为自身的性质而认定的商行为是()。
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绝对商行为,就是依行为性质,无论什么人实施都构成商行为的行为。
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在组织班级活动时,班主任正在强调活动要求,小明有些分心没太在意听,班主任就大声斥责“小明,你给我站起来,重复我刚说了什么!”这种行为属于()。
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()学派认为应以客观的方法处理客观的资料,强调以个体外观的行为做为心理学研究对象。
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团队领导者的角色主要有三个方面,单纯强调任何方面都将导致总体失衡。一个以任务为中心的团队领导不会经常表现出()的行为。
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商法强调的外观法理是指根据权利或行为的外部表现推定行为人具有与该外观权利对应的主观态度。
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有一种考核方式是只注重测量员工实际完成工作目标的程度,也就是说只注重对结果的测量,而不太在意工作过程中的表现()
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附属商行为又称主观商行为,是指附属于基本商行为而实施的行为。
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只凭借权利人自己的意思,而不需义务人的积极行为相配合,就能够实现作为权利内容的利益,属于土地权利的()特征。
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一般意义上的交易、企业管理的行为、决议行为涵盖了所有的商行为。
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民事法律行为是以意思表示作为构成要件的,商行为是以营利作为构成要件的。
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相对商行为强调的是依行为人主体具有商人资格而认定其为商行为的情况
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相较于民事行为,商行为强调行为人的内心活动和内心意思或表示。()
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绝对商行为是指基于法律规定,当然和无例外的归属于商行为的行为。()
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附属商行为又称主观商行为,是指附属于基本商行为而实施的行为。()
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商法强调的外观法理是指根据权利或行为的外部表现推定行为人具有与该外观权利对应的主观态度。()
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商行为与民事行为就是简单的一般行为与特殊行为的关系。
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商行为依据行为的性质可以分为()。
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所有商人的行为都是商行为。()
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商法强调的外观法理是指根据权利或行为的外部表现推定行为人具有与该外观权利对应的主观态度。()
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如果不强调合作课堂的行为规范,学生会按照惯性采用其沉浸多年而不自知的传统课堂行为规范行事,造成浅表性质的合作。比如,只着急把任务完成,不探究其中蕴含的知识和技能,不在意自己和他人的思考过程。()
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绝对商行为是指依照行为的客观性和()而必然认定的商行为
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在陌生情境中,能在母亲附近愉快地游戏、自信地探索环境,但并不时刻在意母亲是否在场。而且,儿童对陌生人也表现出积极的兴趣.在依恋的类型中,这是()儿童的行为表现。
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