近朱者赤，近墨者黑”、“孟母三迁”，这些都说明了( )在人的身心发展当中的是有着一定的作用的。

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• “近朱者赤，近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用？（）

  A . 遗传 B . 环境 C . 学校教育 D . 人的实践活动

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• 荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是（）。①孟母三迁②耳濡目染③东施效颦④近朱者赤，近墨者黑

  A . A.①②③ B . B.①②④ C . C.①③④ D . D.②③④

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• “近朱者赤，近墨者黑”生动的说明了环境对品德形成的重要影响。

  A . 正确 B . 错误

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• “近朱者赤，近墨者黑”体现了人的发展的（）

  A . 遗传作用 B . 教育作用 C . 主观能动作用 D . 环境作用

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• “乐极生悲”、“否极泰来”、“物极必反”，这些说法都说明了（）

  A、矛盾双方的相互依存 B、矛盾双方在任何条件下都可以相互转化 C、矛盾双方的相互渗透 D、矛盾双方在一定条件下可以相互转化

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• “白沙在涅，与之俱黑”，下列典故和成语体现的道理与之一致的是（）。 ①孟母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④近朱者赤，近墨者黑

  A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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• 蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。下列典故和成语体现的道理与之一致的是（） ①孟母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④近朱者赤，近墨者黑

  A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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• “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”下列典故和成语体现的道理与之一致的是（）。 ①孟母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④近朱者赤，近墨者黑

  A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④

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• “近朱者赤，近墨者黑”典出晋代傅玄《太子少傅箴》，原文是“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直”。“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理与_____相近。

  A . 青出于蓝而胜于蓝 B . 蓬生麻中，不扶自直 C . 皮之不存，毛将焉附 D . 山河易改，本性难移

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• “近朱者赤，近墨者黑”。这句话说明了人们很早就重视（）的作用。

  A . 遗传 B . 环境 C . 教育 D . 主观努力

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• 下列成语或典故中，能体现环境在道德中的作用的有（）。 ①“性相近，习相远” ②“近朱者赤，近墨者黑” ③“孟母三迁” ④“天下兴亡，匹夫有责”

  A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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• “近朱者赤，近墨者黑”典出晋代傅玄《太子少傅箴》，原文是“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直”。“近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理与（）相近。

  A . 青出于蓝而胜于蓝 B . 蓬生麻中，不扶自直 C . 皮之不存，毛将焉附 D . 山河易改，本性难移

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• “否极泰来”、“物极必反”，这些说法都说明了（ ）

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• “近朱者赤，近墨者黑”说明：（2.0分）

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• 《所染篇》里讲的就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。

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• 下面与“近朱者赤，近墨者黑”语义相反的一句为  （    ）

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• 下面与 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 语义相反的一句为 （ ）

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• 近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理与( )相近。

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• 近朱者赤近墨者黑。

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• “近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人发展的影响。

  A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动

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• “孟母三迁”、“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是()对儿童发展的作用。

  A．遗传 B．先天因素 C．环境 D．生理成熟

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• “近朱者赤近墨者黑”出资源那本书

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• 近朱者赤，近墨者黑典出晋代傅玄《太子少傅箴》，原文是故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。近朱者赤，近墨者黑所蕴含的道理与（）相近

  A．青出于蓝而胜于蓝 B．蓬生麻中，不扶自直 C．皮之不存，毛将焉附 D．山河易改，本性难移

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• 人们通常所说的“近朱者赤,近墨者黑”、“孟母三迁”等反映的是（）

  A．人的主观能动性 B．人际影响 C．环境会对人的心理与行为产生影响 D．教育的重要作用

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