荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是（）。①孟母三迁②耳濡目染③东施效颦④近朱者赤，近墨者黑
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。
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我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（）
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。” 这句话反映了下列哪一因素对个体发展的影响（ ）。
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。
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我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这体现出影响人身心发展的（）
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荀子曰：人何以能群？曰：分。分何以能行？曰：义。这里说的“义”是：（）
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这句话所指的影响人的身心发展的因素是（）。
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蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。下列典故和成语体现的道理与之一致的是（） ①孟母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④近朱者赤，近墨者黑
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”下列典故和成语体现的道理与之一致的是（）。 ①孟母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④近朱者赤，近墨者黑
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荀子的“君子曰：学不可以已”，体现教师（ ）的职业道德规范。
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我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，体现出影响人身心发展的（）
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“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”这句话可用来说明（）对人的发展的影响。
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荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是（ ）。
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荀子曰："天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。"下列诗句中与此反映的哲学道理一致的是（）。
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我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。
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我国古代思想家墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这说明（）。
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我国古代著述阐述了不少教育哲理，"蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。"，这段话反映的是（）对人的发展有重要影响。
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“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，体现出影响人身心发展的【 】
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蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅,与之俱黑出自()。
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蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑,说明（）因素对心理发展的影响
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（二）君子曰：学不可以已……用心躁也（荀子《劝学》）下列两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是（）①教使之然也輮使之然也②不扶而直蟹六跪而二螯
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3、荀子曰：“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。荀子的这句话揭示了量变质变规律中的哪些内容？（）
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