“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。
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我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（）
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不同于中世纪时期绘画对于（）的单一描绘，达芬奇的手稿中体现了对人的关怀。
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“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）
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荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看，下列典故和成语体现的道理与之一致的是（）。①孟母三迁②耳濡目染③东施效颦④近朱者赤，近墨者黑
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。” 这句话反映了下列哪一因素对个体发展的影响（ ）。
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。
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我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这体现出影响人身心发展的（）
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这句话所指的影响人的身心发展的因素是（）。
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蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。下列典故和成语体现的道理与之一致的是（） ①孟母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④近朱者赤，近墨者黑
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”下列典故和成语体现的道理与之一致的是（）。 ①孟母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④近朱者赤，近墨者黑
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我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，体现出影响人身心发展的（）
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希腊学家狄德罗首次提出“人是万物的尺度”，表示了对人的问题的重视。
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“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”这句话可用来说明（）对人的发展的影响。
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工作说明书中规定了对“人”的资格要求，对人的知识、技术、能力、职业素质等作出要求属于（）
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我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。
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我国古代思想家墨子说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这说明（）。
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我国古代著述阐述了不少教育哲理，"蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。"，这段话反映的是（）对人的发展有重要影响。
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“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。
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“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，体现出影响人身心发展的【 】
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蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅,与之俱黑出自()。
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蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑,说明（）因素对心理发展的影响
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态度是个人指向一定对象，有一定观念基础的评价性持久反应倾向。是指对人、客体、事物所持的肯定或否定的评价，反映了对人、客体、事物的感受。（）
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“学则不固”的说法体现了对人的发展起重要作用的是（）
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