简述景观设计概论。

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  A . 更新体育概念 B . 促进学科建设 C . 指导体育教学和体育改革实践 D . 丰富体育知识

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• 教育技术概论是教学设计的理论基础。

  A . 正确 B . 错误

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  A . 各个疾病中出现的病理生理学问题 B . 多种疾病中出现的共同的成套的病理变化 C . 疾病中具有普遍规律性的问题 D . 重要系统在不同疾病中出现的共同的病理生理变化

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• 体育概论的研究对象有（）

  A . 体育过程 B . 体育途径 C . 体育体制 D . 体育价值

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• 法学的研究对象是（）概论。

  A . 政治 B . 经济 C . 法律 D . 文化

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  A . 综合性 B . 应用性 C . 创新性 D . 宏观性

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  A . 理论前沿课 B . 理论基础课 C . 理论创新课 D . 专题研究课

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• 《体育概论》学科的性质是（）。

  A . 自然科学 B . 社会科学 C . 人文科学 D . 综合科学

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• 体育概论学科的发展阶段包括（）

  A . 引进与移植阶段 B . 探索与总结阶段 C . 挫折与停顿阶段 D . 发展与丰富阶段

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  A . 体育学概论 B . 学校体育学 C . 体育理论 D . 体育哲学

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• 美学与艺术概论的区别（）

  A . 美学可以集中地研究美 B . 美学可以从审美上研究艺术 C . 美学可以集中地研究美的各种形态 D . 美学可以集中地研究美感问题 E . E、美学可以集中地研究艺术

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• 疾病概论主要论述（）。

  A . 疾病的概念、疾病发生发展的一般规律 B . 疾病的原因与条件 C . 疾病中具有普遍意义的机制 D . 疾病中各种临床表现的发生机制

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  A . 正确 B . 错误

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