幼儿园教育评价的参与者有（）。

相似题目

• 组织幼儿社会领域教育教学活动应注意的问题包括，教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的主动参与。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿园教育中，家长的参与可以促进孩子（）的发展。

  A . 个性 B . 情感 C . 社会性 D . 以上均是

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• 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱祖国、爱家乡。

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• 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿园教育工作评价实行以（）为主，园长以及有关管理人员、其他教师和（）等参与评价的制度。

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• 幼儿园的“探究性教学”是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。

  A . 正确 B . 错误

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• 管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了()的要求。

  A . A．评价取向的多元化 B . B．评价情境自然化 C . C．评价类型的多样化 D . D．评价主体的多元化

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• 管理人员、（）、幼儿及其（）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

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• 除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育的参与者。

  A . 正确 B . 错误

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• 英国家长参与幼儿教育的方式主要有（）。

  A . 参加家长——教师见面会 B . 家长代表列席学校发展的一般性会议 C . 参与儿童在园的各种活动 D . 为学校提供服务 E . 学习有关幼教知识

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• 按参与评价的主要分类，幼儿园评价分为（）、外部评价。

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• 托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中，家长参与的主要内容有哪些?

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• （）是幼儿园教育评价工作的参与者。

  A . 管理人员、教师、幼儿及其家长 B . 教育局、园长、家长 C . 管理人员、教师、幼儿 D . 教育局、园长、家长及幼儿

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• 参与幼儿教育活动过程的主要因素有：幼儿、活动内容与方法、活动材料与环境以及组织形式。

  A . 正确 B . 错误

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• （）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。

  A . 幼儿园管理人员、教师和家长 B . 幼儿园管理人员、教师及幼儿 C . 幼儿园管理人员、幼儿及其家长 D . 管理人员、教师、幼儿及其家长

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• 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（）；理解并遵守日常生活中基本的（）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（）。

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• 教师参与评价原则、（）、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

  A . 针对性原则 B . 基础性原则 C . 客观性原则 D . 有效性原则

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• 管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动，在活动中儿童主动参与的学习方式。()

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• 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。

  A．错误 B．正确

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• 幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有；理解并遵守日常生活中基本的（）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（）

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• 教师参与评价原则、()、全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。

  A．针对性原则 B．基础性原则 C．有效性原则 D．客观性原则

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• 幼儿园教育工作评价应当以行政人员评价为主，专家等参与评价（）

  是 否

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• 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师和家长等参与评价的制度（）

  是 否

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