教师职业道德是调节教师与（）相互关系的行为规范。

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• 教师职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 师德的（）是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。

  A . A．基本内容 B . B．基本原则 C . C．基本要求 D . D．基本精神

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• 教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

  A . 正确 B . 错误

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• 《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。

  A . 情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方 B . 重大处分时，教师应事先与家长做好沟通 C . 在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事 D . 对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访

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• 调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）

  A . 廉洁从教 B . 依法执教 C . 爱岗敬业 D . 热爱学生

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• 正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范，其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。

  A . 正确 B . 错误

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• 通信科技人员的职业道德是调节通信科技人员与（）的相互关系的行为准则。

  A . 国家 B . 集体 C . 他人 D . 企业

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• 在教师与（）发生的关系中，教师的职业道德或者说教育工作者的职业道德能起到调节的作用。

  A . 学生 B . 同事 C . 朋友 D . 家长 E . 社会

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• 教师道德行为的结果与目的、动机的关系始终都是一一对应的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 职业教育教师应当尊重同志，胸襟开阔，相互学习，相互帮助，（）竞争与合作的关系，维护集体荣誉。

  A . 加强 B . 正确处理 C . 促进 D . 避免

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• 《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则。

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• 下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。 

  A . 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提 B . 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提 C . 教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件 D . 教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

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• 《中小学教师职业道德规范》对"团结协作"具体要求是（） ①谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助 ②维护其他教师在学生中威信 ③关心和自己关系密切的同志 ④关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风

  A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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• 教师职业道德只能调节教师和学生的关系。

  A . 正确 B . 错误

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• 他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。

  A . 被动性； B . 外在性； C . 实在性； D . 中介性

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• 处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。

  A . 师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素； B . 教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事； C . 教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现； D . 教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

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• 爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（）决定的。

  A . A、教师的工作要求 B . B、教师的工作性质 C . C、教师劳动的特殊性 D . D、教师的工作态度

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• 关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。

  A . 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提； B . 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提； C . 教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件； D . 教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

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• 教师在职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本的行为规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作（）。

  A . 教师职业道德 B . 教师行为规范 C . 教学原则 D . 教学方法

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• 用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有（）。

  A . 为人师表 B . 宽严适度 C . 师生民主 D . 诲人不倦

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• 《规范》对教师的职业道德起指导作用，是调节教师与、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本________。

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• 教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中所应遵循的调整教师与学生、教师与教师之间关系的比较稳定的行为规范和应具备的道德品质。()

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• 教师职业道德是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的（）的综合，是调节教师与他人、教师与集体及社会关系的行为准则。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2514001-2517000/ef6b93711837e813ae35e2be2f0c98ba.gif' /> 此题为多项选择题。

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• 《中小学教师职业道德规范》对教师的职业道德起（）作用，是调节教师与（）、教师与学校、教师与国家、教师与（）相互关系的基本的行为准则

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