我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()。
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飞机研制过程的五个主要阶段。
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关于客户购买过程,比较常见的是菲利普·克特勒的五阶段说,他认为潜在顾客会经历()、信息收集、方案评价、购买决策和购后行为五个阶段。
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不属于我国学者根据学习内容对学习进行的分类是()。
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据有学者考证,我国古代寓言早在()时期已具雏形。
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我国学者按学习内容把学习分为:知识的学习、技能的学习和()。
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关于客户购买过程,比较常见的是菲利普·克特勒的五阶段说,他认为潜在顾客会经历问题意识、问题升级、方案评价、购买决策和购后行为五个阶段。
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我国学者南国农、李运林将教育传播过程分解为六个阶段,以下属于六个阶段的是()
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我国古代有一位学者,被李约瑟誉为“中国科学制图学之父”、“完全可以和欧洲古代著名地图学家托勒密相提并论”。请问该名学者是( )
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()关于学习的观点概括起来,成为学习过程的五个步骤:“博学之→审问之→慎思之→明辨之→笃行之”。
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