攻击行为是儿童常见的（）

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• 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。

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• 儿童攻击性行为呈现的特点。

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• 可以用来解释儿童因为经常观看电视上的暴力镜头，导致他们攻击性行为增加的现象是（）。

  A . 直接强化 B . 替代强化 C . 自我强化 D . 负强化

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• 简述学前儿童攻击性行为的特点。

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• 攻击性行为是儿童品行障碍之一，属于（）。

  A . 情绪障碍 B . 神经症性障碍 C . 一般行为偏异 D . 心理疾患

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• 电视对儿童攻击性行为的影响有（）。

  A . 教给儿童一些攻击性的行为方式 B . 使儿童放松了对攻击性行为的抑制 C . 降低了儿童对暴力的敏感性 D . 使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者

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• 攻击性行为、说谎、拒绝上幼儿园都是儿童（）的表现。

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• 社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。

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• 关于学龄前儿童的攻击行为描述正确的是（）。

  A . 学龄前儿童的攻击行为一般在6至10岁出现第一个高峰 B . 学龄前儿童的攻击行为一般在10至11岁出现第二个高峰 C . 男孩多以语言攻击居多，女孩多以暴力攻击居多 D . 电影以及电视中的攻击行为对孩子没有什么影响

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• 影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些？

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• 影响儿童攻击行为发展的因素。

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• 儿童的攻击性行为的常用控制方法有（）。

  A . 认知干预 B . 惩罚法 C . 宣泄法 D . 移情法

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• 判断儿童的攻击性行为可以根据哪些特征？（）

  A . 总是无缘无故恐吓别人 B . 言语较多，喜欢与人争执，好胜心强。 C . 情绪不稳定，脾气暴躁。 D . 常向同伴发起身体攻击。

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• 学前儿童的攻击性行为以（）为主。

  A . 敌意攻击行为 B . 工具性攻击行为 C . 言语攻击 D . 假想攻击

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• 下列哪一种行为是互联网上常见的攻击形式（）。

  A . 查找软件设计错误 B . 猜测基于个人信息的口令 C . 突破门禁系统闯入安全场地 D . 种值特洛伊木马

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• 关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。

  A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为 C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因 D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

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• 自杀式的恐怖袭击和儿童间的欺负都是攻击行为。()

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• 下列哪些儿童的行为可能更容易造成狗对儿童的攻击

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• 某研究者在对某儿童的攻击性行为进行功能性评估时发现，当该儿童被老师批评后，总是出现更多的攻击较弱同学的行为，请问该同学的攻击性行为的功能是（）

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• 下面属于影响学前儿童攻击性行为因素的是( )。

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• 学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括（)。

  A．生物因素 B．社会认知因素 C．教师的指导方式 D．环境因素

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• 根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过()而获得的

  A．外部强化 B．替代性强化 C．观察 D．模仿范性

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• 儿童做出攻击的行为后，成人给以物质奖励，会增强儿童的后续攻击行为，这说明攻击可以通过（)。来培养

  A.观察 B.强化 C.模仿 D.学习

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• 最常见的导致攻击性行为的不良情绪是（）

  A．焦虑 B．抑郁 C．恐惧 D．愤怒

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