学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括（)。

相似题目

• 攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

  A . 父母的惩罚 B . 榜样 C . 强化 D . 挫折

  查看最佳答案

• 简述学前儿童攻击性行为的特点。

  查看最佳答案

• 当别人遇到困难或不适时，教师要引导学前儿童体验他人的情绪，从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 共情对儿童攻击性行为的产生有一定的抑制作用。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 培养学前儿童保护公共卫生和生态环境的行为习惯包括：爱护公共卫生、不乱扔垃圾，不随地吐痰擦鼻涕、不随地大小便、不乱涂画，节约用水、电、纸张、粮食等习惯。

  A . 正确 B . 错误

  查看最佳答案

• 攻击性行为产生的直接原因主要是()。

  A . A．父母的惩罚 B . B．榜样 C . C．挫折 D . D．强化

  查看最佳答案

• 下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。

  A . 榜样 B . 强化 C . 移情 D . 挫折

  查看最佳答案

• 影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些？

  查看最佳答案

• 对学前儿童语言学习行为的评价包括（）

  A . 儿童参与活动的积极性 B . 儿童在活动中完成任务的情况 C . 儿童在活动中表现出来的独特见解情况 D . 儿童在活动中创造性运用语言的情况

  查看最佳答案

• 学前儿童的攻击性行为以（）为主。

  A . 敌意攻击行为 B . 工具性攻击行为 C . 言语攻击 D . 假想攻击

  查看最佳答案

• 下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。

  A . 榜样 B . 强化 C . 移情 D . 挫折

  查看最佳答案

• 学前儿童亲社会行为产生的基础是（）。

  A . 同情 B . 移情 C . 分享 D . 合作

  查看最佳答案

• 攻击行为产生的直接原因主要是（  ）。

  查看最佳答案

• 攻击性行为产生的直接原因主要是？

  查看最佳答案

• 攻击行为产生的直接原因主要是（ ）。

  查看最佳答案

• 学前期儿童出现的咬指甲的行为的原因可能有：（ ）

  查看最佳答案

• 下面属于影响学前儿童攻击性行为因素的是( )。

  查看最佳答案

• 儿童在经历挫折时，会产生愤怒并表现出攻击性行为;成人的攻击性更多表现为身体攻击，而非言语攻击。()

  查看最佳答案

• 1－2岁，儿童为了玩具产生冲突数量有增无减，儿童攻击行为自然会越来越多。（)

  1-2岁，儿童为了玩具产生冲突数量有增无减，儿童攻击行为自然会越来越多。()

  查看最佳答案

• 学前儿童夸张性想象的原因主要包括（）

  A．想象内容的难易程度 B．认知水平的限制 C．表现能力的局限 D．情绪的影响

  查看最佳答案

• 在一个经典实验中，研究者将3-6岁的儿童分成三组，先让他们观看一组成年男子对充气玩偶进行攻击，如大声吼叫或拳打脚踢。然后，让第一组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的表扬和奖励；让第二组儿童看到成年男子攻击玩偶后受到另一成人的惩罚；第三组儿童则只看到成年男子攻击玩偶。之后，研究者把这些儿童一个单独领导一个房间里去。房间里放着各种玩具，其中包括玩偶。通过对儿童的行为观察表明，第一组儿童产生较多的

  查看最佳答案

• 学前儿童日常生活行为教育主要包括哪两方面的内容（)。

  A．生活卫生习惯 B．安全行为 C．营养教育 D．体育活动

  查看最佳答案

• 19、挫折是攻击性行为产生的重要原因之一。

  查看最佳答案