开始模仿成人的活动的年龄是()
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某小儿能独站，会叫爸爸、妈妈及模仿成人的动作，会用手指抓勺子，可能年龄是（）
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提出游戏是社会性实践活动，儿童看到周围成人活动，模仿这些活动，并迁移到游戏中的是（）
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儿童脑发育速度开始减慢、脑的大小达到成人的80%的年龄期是（）
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孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）
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开始大声发笑的月龄是()能分别陌生人和熟人的月龄是()能重复成人简单音节的月龄是()能表示微笑的面部表情的月龄是()能懂几个较复杂词句的年龄是()
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孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是（）。
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孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（）。
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幼儿的活动量一般来说较成人低，因此耗氧也相对较少，故靠呼吸系统的摄氧与靠循环系统的运氧的要求也低，因而心率和呼吸频率也相对较成人慢，且年龄越小，心率和呼吸频率也愈慢。
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咨询活动时，一位孕妇想了解，如果生活社区的水氟浓度很低（小于0．3mg／L），如何给孩子补充。出生后开始补充氟滴剂的年龄是（）
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美国适宜性课程认为成人应为所有年龄儿童提供户外活动的经验。
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对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。
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教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的（）
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案例：B宝宝，女，2009年5月23日出生，剖腹产，正常。2012年4月29日宝宝35个月，宝宝开始知道热爱他人（除妈妈外），开始懂得理解好行为、坏行为，但不会主动和成人打招呼。根据该宝宝社会性发展的情况，回答下列问题。根据《婴幼儿情绪、情感与社会性行为发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为（）
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由于幼儿期儿童心理活动，尤其自我意识的发展以及对周围环境产生好奇心，多模仿，但易被成人过分呵护而抑制其（）能力的发展。
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儿童开始模仿成人活动的年龄是()
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随着年龄的增长，幼儿坚持从事活动的时间增长，即使对不感兴趣的活动也开始表现出坚持的毅力。
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幼儿只会模仿成人的动作，不会模仿情感。
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孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。
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宝宝,开始知道热爱他人,开始懂得理解好行为、坏行为,但不会主动和成人打招呼。对照社会性发展的发育年龄,该宝宝（）个月
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成人的股骨干骨折，练功活动应从复位后的多少时间开始（）
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