在学科联姻基础上，人类学与教育学在研究目的上都要致力于人的（）。
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"教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上"，这一观点是（）教育目的论。
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我国的教育政策与教育法规在本质上都是一样的。
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在学前儿童健康教育评价方法中，研究者通过与调查对象或有关人员进行面对面地接触和有目的地谈话，直接收集材料的方法称为观察法。
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艺术与科学同样结缘于生活，都以表达、反映生活为己任，但在运用的手段上却是迥异不一的。社会科学用（）来运作，而艺术则致力于（）的把握。
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划线时在工件的每个方向上都要选择（）基准。
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行为科学理论对教育管理在学科建设上的影响表现为使教育管理学成为独立的学科。
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党中央开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在（）。
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1984年，在进行科系调整的基础上为了加强太原工业大学的科学研究力量，学校调整设立了（）。
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在管理过程中的所有重要环节上都要有书面记录。
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物流服务的宗旨是在服务数量与品质上都要达到货主满意。
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知识是积累性的，人类历史上每一次突破性的重大发现在很大程度上都是前人研究成果的继续延伸。
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开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，最终要落实在（）上。
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国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”
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德国教育家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高目的，因此也是教育的最高目的。”我们国家在深刻总结国内外治国经验的基础上，及时做出了“以德治国”的科学论断。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。请根据品德形成的过程和影响因素，简述如何培养学生良好的品德。
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赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。
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卧室的窗子上都要安装锁，不要在()前摆放家具。
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青海汉族在端午节，（）在家门、房门和屋檐上都要插上杨柳枝。
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抽样在操作方法上都要经历的步骤有（）
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巴门尼德与赫拉克利特在研究对象上都强调流变。()
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“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神本质占优势的基础上”这观点是（ ）教育目的论。
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在学前教育领域的观察研究中，日记描述、轶事记录和样本描述等叙述形式在本质上都属于（)。
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学前教育课程是指在学前教育机构中有目的地、有计划地、有组织地创设适宜于儿童发展的环境，引导儿童在环境的相互作用中获得有益经验的各种____与过程的总和
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4、在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导幼儿感知客观事物与现象的基本方法是（)。
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在学前儿童科学教育目标体系的基础上，重点强调了（)的目标。
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