构成挫折的因素是（）

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• 学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部因素、内在优势因素以及（）因素。

  A . A．保护 B . B．生理 C . C．效能 D . D．风险

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• 挫折理论是从阻碍人们发挥积极性的因素入手，研究积极性的（）问题，即挫折与积极性的关系研究。

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• 容易使个体产生挫折体验的因素是()

  A . A．心理调整能力强 B . B．个体容忍性强 C . C．抱负水平高 D . D．良好的认知水平 E . E．其他因素

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• 简述挫折的三个构成要素

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• 当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折情境是最重要的。

  A . 正确 B . 错误

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• 按照亚当斯的挫折理论，当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时，便构成心理挫折，其中是最重要的。（）

  A . A、挫折情境 B . B、挫折认知 C . C、挫折反应 D . D、挫折情绪

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• 以下哪些是容易造成或形成谈判人员心理挫折的因素（）。

  A . 谈判者对谈判内容缺乏应有的了解，掌握的信息不够 B . 由于惯例、经验、典范对谈判者的影响 C . 由于谈判者自身的某些需要没有得到有效满足或受到伤害 D . 制定的谈判目的不合理或不可行

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• 挫折耐受力的高低与（）因素有关。

  A . 心理成熟因素 B . 身体强壮 C . 社会经验 D . 职务高低

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• 应付挫折的自我调节能力受到的影响因素是（）

  A . 预见性高低 B . 过去受挫折的经验和对挫折的知觉判断 C . 周围环境的变化 D . 其他个人素质如价值观、世界观、性格、兴趣、意志、耐心等

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• 当挫折挫折认知和挫折行为同时存在时，便构成心理挫折，其中挫折认知是最重要的。

  A . 正确 B . 错误

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• 挫折产生的主观因素包括（）和（）两个方面。

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• 挫折产生的组织因素有（）

  A、组织中领导不当 B、组织中人际关系不良 C、组织内部制度不健全 D、组织内部利益分配不公 E、组织任务分配不合理

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• 产生挫折的因素有()

  A . A．自然因素 B . B．社会因素 C . C．主观因素 D . D．社会因素与主观因素 E . E．自然因素、社会因素和主观因素

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• 构成挫折的必要因素有（）。

  A . 挫折源和挫折感 B . 挫折应对和挫折源 C . 挫折认知和挫折应对 D . 挫折感和挫折应对

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• 挫折产生的关键不在于客观因素，而在于主观因素。（　）

  A . 正确 B . 错误

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• 以下属于产生挫折的心理因素的是（  ）。

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• 只有挫折情境、认知、行为三者兼备才能则构成心理挫折。

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• 引起挫折的因素是多种多样的，既有客观的因素，也有主观的因素，下列不属于客观因素的是（ ）。

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• 以下属于产生挫折的心理因素的是（ ）。

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• 影响挫折承受力的因素有哪些（ ）

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• 产生挫折感的个人因素，不包括（)

  A．自我形象评价差 B．动机冲突与自我期望高 C．看问题的观念与态度 D．身体素质不佳

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• 引发挫折的心理因素更为复杂，可能由于自我评价过高，导致自不量力或畏缩不前，造成挫折（）

  是 否

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• 构成挫折的要素包括

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