注意力缺陷多动症患儿一般均伴有不同程度的智力低下。此题为判断题(对，错)。
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患儿，男，7岁，注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是（）。
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典型注意力缺陷多动症患儿，其首要的护理诊断是()
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男孩，10岁。智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，诊断为儿童注意力缺陷多动综合征。下列哪点不是其主要临床特点（）。
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“注意缺陷多动障碍”和“学习障碍”的患儿在以下哪个方面存在有区别（）
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对注意缺陷多动障碍患儿的量表评定下列说法不正确的是（）
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注意缺陷多动障碍智力测验项目包括（）
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注意力缺陷多动症患儿一般均伴有不同程度的智力低下。
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注意力缺陷性多动症患儿症见记忆力欠佳，学习成绩低下，或有夜尿，遗尿，腰酸乏力，其病变主要在（）。
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注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差（）
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对注意缺陷多动障碍患儿下列说法正确的是（）。
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"注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别（）
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注意缺陷多动障碍智力测验项目不包括的是（）
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对于注意力缺陷多动症患儿，下列各项中，除（）外皆为须注意的事项。
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患儿9岁，诊断为“注意缺陷多动障碍”，治疗可选择（）
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患儿男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是（）
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儿童期多动综合征（简称多动症），又名‚（），或‘注意缺陷障碍‚是一类以注霉障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。包括：单纯的活动和注意障碍：伴有发展迟缓的多动症；多动症伴有品行障碍，但没有发展的迟缓。
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患儿，男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。此患儿最有可能的诊断是（）
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10岁男孩，智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，考虑为注意力缺陷多动症。其临床诊断依据中哪点是最主要的()
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注意力缺陷多动症表现均为多动、冲动。
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精神发育迟缓和多动症小儿均表现智力水平低下。()此题为判断题(对，错)。
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关于注意缺陷与多动障碍患儿的护理，说法正确的是（)。
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