四耳人任务和三耳人实验主要研究了声像记忆。

相似题目

• 艾宾浩斯第一个运用无意义音节对记忆进行实验研究，绘制了艾宾浩斯遗忘曲线，证明了（）

  A . A．遗忘的进程先快后慢 B . B．时间因素影响遗忘 C . C．材料性质影响遗忘 D . D．材料数量影响遗忘

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• 研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。 如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是：

  A . 实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人 B . 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容 C . 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好 D . 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩

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• 用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为（）

  A . 美国心理学家华生 B . 德国心理学家冯特 C . 德国心理学家艾宾浩斯 D . 美国心理学家斯金纳 E . 俄国生理学家巴甫洛夫

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• （）认为心理学的研究方法主要有：内省法、实验法、比较法，他是双重记忆理论的最初提出者，他的情绪理论又叫詹姆士—兰格情绪学说，或外周论。

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• 拿细耳人就是奉献归主的人，他们有特别的条例：比如不可用剃头刀剃他的头。请你再说出三点拿细耳人的条例：比如不可喝什么？不可吃什么？不可挨近什么？

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• 在记忆的实验研究中，艾宾浩斯发明了“（）”和“（）”。

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• 瞬时记忆的编码方式有（）（主要）和声像记忆。

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• 爱宾浩斯从记忆实验研究得到“遗忘曲线”，所用记忆材料是（）

  A . 几何图形 B . 数字符号 C . 无意义音节 D . 文字材料

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• 研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。　如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（　　）。　

  A . 实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人　 B . 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容　 C . 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好　 D . 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩

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• 拿细耳人

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• 米勒的实验研究表明，短时记忆的容量大约为（）

  A . 5±2 B . 6±2 C . 7±2 D . 8±2

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• 研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。　如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（ ）。　

  A . 实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人 B . 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容 C . 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好 D . 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩

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• 研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习40组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两试验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉组参试者表现更好，事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高。因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。 如果一下各项为真，最能反驳该结论的一项是？（ ） A. B. C. D.

  A . 实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人 B . 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩 C . 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好 D . 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过的内容

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• 对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（）。

  A . 冯特 B . 艾宾浩斯 C . 韦伯 D . 费希纳

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• 研究人员完成了两项记忆实验，实验一中参试者学习10组单词，实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中，只告诉一半参试者10小时后将接受测试，实际上所有参试者都将测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现，睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好；事先被告知要进行测试的参试者，测试成绩也比较高，因此，研究人员认为，睡眠有助于大脑存储对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真，最能反驳该结论的一项是（）。

  A . 实验一中参试者都是记忆力较好的，在某语言专业学习的年轻人 B . 有些被告知要进行测试的参试者，小睡时没有睡着，他们无意识地在大脑中复习所学过内容 C . 安排小睡时间的参试者，均为年龄较小的少年，而众所周知，人在少年时期的记忆力比较好 D . 实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试，取得了较好的成绩

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• （）是心理学史上第一次对记忆的实验研究，用实验的方法研究所为高级心理过程：学习、记忆、思维。

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• 勒温的学生菜加尼克在勒温的指导下进行了“关于完成任务和未完成任务的保持”的实验研究，证实了勒温关于（）的假设。

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• 四耳人任务和三耳人实验主要研究了听觉通道的感觉记忆，即听像记忆。

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• 以下实验范式中属于对内隐记忆进行研究的有

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• 声像记忆与图像记忆的差别主要表现为如下几个方面 。

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• （2014，T80）在一项典型的儿童前瞻记忆实验中，先向儿童介绍一个叫嘟嘟的鼹鼠玩具，并告诉儿童，鼹鼠嘟嘟有很多图片，但它在白天看不到东西，请帮它把这些图片的名字读出来，但是嘟嘟很害怕动物（如牛，羊、猪等)，如果发现了动物的图片，就把它们藏起来，请根据实验任务的描述，回答下面的问题： （1)该实验中前瞻记忆的任务是什么？衡量的指标是什么？ （2)该实验属于那种类型的前瞻记忆实验。

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• 物衡的主要依据有? 设计任务书|车间设备布置图|研究单位提供实验数据|工艺流程示意图

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• 【多选题】证明短时记忆存在视觉编码的实验研究主要有

  A．Posner(1969)的同形、异形字母对实验 B．Conrad（1964）的视觉混淆实验 C．Shulman(1970,1971,1972)的匹配实验 D．Solso 和 Short（1979）使用颜色块进行的实验

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