心理学史上第一个以动物为研究对象,系统地研究人类学习,创立了联结主义学习理论的是()
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()是心理学史上具有革命意义的学科,其研究对象是普通人的心理活动,针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。
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有目的、有计划地对研究对象的行为、言语、表情、举止的观察分析以研究其心理行为规律的方法是()
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工程心理学是以人―机系统为对象,主要研究()
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关于亲子行为的生理学基础研究,主要以()为研究对象。
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亚里士多德将形而上学的研究对象归结为“在者”,并建立了西方哲学史上第一个庞大严谨的概念论哲学体系。
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()是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。
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认为心理学应将人和动物的行为作为研究对象的学派是()。
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()认为心理学不是研究意识的科学,而应该以人和动物的行为为研究对象,行为的基本要素是刺激与反应
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1941年3月,东南茶叶改良总场在浙江衢县成立,同年10月改组为茶叶研究所隶属财政部贸易委员会,这是我国茶叶史上第一个全国性茶叶科研机构,由我国著名茶学家()任所长。
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曹丕对诏策、章表、议对、檄移等11种公文体裁的起源、特色、写作技法作了研究与探索,可视为中国秘书史上第一个系统研究公文写作理论的专家。
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美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮,()提出了“以学生乍为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。
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第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是()。
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构造派不是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。
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人格心理学以人格为研究对象,以人格的()等为主要研究领域。
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教学设计是以教学系统为研究对象,以获得最优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础,运用()分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
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在心理学史上,第一个将实验法与数学测定法结合起来研究感觉的人是()
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()是心理学史上第一次对记忆的实验研究,用实验的方法研究所为高级心理过程:学习、记忆、思维。
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美国教育心理学比较重视研究数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮,( )提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。
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积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科,其研究对象是普通人的心理活动,针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。
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伦理学以道德现象为研究对象,其中包括( )
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【选择题】教育心理学史上第一个完整的学习理论是布鲁纳的发现学习法。()
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桑代克的联结论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。他不仅说明了学习过程是如何进行的,而且具体地阐明了学习的规律,通过一系列动物和人的学习实验,桑代克提出了学习的三条规律是()
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俄国生理学家巴甫洛夫对于动物和人的反射活动进行了长期的实验研究,建立了(),为科学地理解心理活动的生理机制提供了一个宏观根据。
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教学设计以教学过程为研究对象,用系统方法分析参与教学过程的各个要素,分析学习需要、学习内容和学习者的特征等各方面内容,用最优化的思想和观点对教学过程进行设计。构成教学设计的四大基本要素是()