徐志摩诗歌创作的总体特点是什么？

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  A . 沉郁顿挫 B . 婉约清新 C . 雄壮豪迈 D . 禅意空灵

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• 下列诗歌属徐志摩创作的是（）。

  A . 《死水》 B . 《一句话》 C . 《我爱这土地》 D . 《再别康桥》

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• 以下哪些是徐志摩的诗歌作品？（）

  A . 《猛虎集》 B . 《翡冷翠的一夜》 C . 《繁星》 D . 《云游》 E . 《雪朝》

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• 徐志摩诗歌的思想特点是什么？

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• 贺敬之的诗歌具有自己创作的鲜明特点，（）正确说明了他诗歌的这些特点。

  A . 坚持向民歌学习，诗歌中具有浓郁的民歌风味 B . 具有少数民族的牧歌风味 C . 抒情诗结构宏大，激情澎湃，浪漫主义色彩鲜明 D . 感情真挚、深沉，风格刚健清新

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• 陆游的诗歌创作可以分为哪几个时期，各有什么风格特点？

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• 儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。

  A . 正确 B . 错误

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• 简析徐志摩诗歌的艺术特点。

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• 艾青建国初期诗歌创作的主题是什么？

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• 执教《再别康桥》，小结时教师深情地说：“轻快、飘逸、清新，这是以徐志摩为代表的‘新月诗派’的特点。这首诗我们欣赏得差不多了。”然后话锋一转讲起徐志摩飞机失事不幸遇难的故事，“就像他写的另外一首诗《偶然》，‘你记得也好，最好忘掉，在这交汇时互放的光亮’，他虽然生命不长，但是今天我们和他诗歌的交汇，这展现的光亮，将永远留在我们记忆当中。”对该教学环节评价不恰当的是（）。

  A . 教师小结时的深情和语言艺术，为诗歌意境的升华锦上添花 B . 作为拓展型结束语，让学生带着津津有味地思考期待下节语文课 C . 归纳完诗歌特点，以徐诗《偶然》作结，引发师生情感上的共鸣 D . 一段好的结语就如一堂课的“凤尾”，使教学过程在唯美中落幕

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• 许浑诗歌创作的特点有（）。

  A . 以五律、七律为主 B . 怀古咏史诗较为出色 C . 以苦吟著称 D . 善于写水 E . 有句无篇

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• 诗人需要用诗歌创作来回答什么是艺术创作的本质。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列诗歌中属于徐志摩作品的有（）。

  A . 《雪花的快乐》 B . 《你是人间的四月天》 C . 《再别康桥》 D . 《偶然》

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• 徐志摩在剑桥的优美风光中，与16岁的女孩双双坠人爱河，不惜与有孕在身的妻子提出离婚.几经周折离婚后，却只好独自品尝失恋的苦痛和来自父母的责难，并开始了诗歌创作。这位引发诗人诗情的女孩是（）。

  A . 张幼仪 B . 林徽因 C . 陆小曼 D . 王映霞

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• 徐志摩前期诗歌的主要思想是（）

  A . 诅咒军阀统治下的黑暗现实 B . 表达对理想的追求和乐观信念 C . 对下层人民苦难生活的同情 D . 对民主革命的恐惧 E . 爱情诗具有个性解放要求和反封建倾向

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• 诗人需要用诗歌创作来回答什么是艺术创作的本质。（）

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• 陈宝琛的诗歌创作具有哪些特点？（ ）

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• 徐志摩是哪个诗歌流派（社团）的成员？（     ）

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• 徐志摩的“三美”理论是借鉴西方与中国的传统格律理论，根据现代汉语的自身特点而进行的理论创造，对现代新诗的创作产生了非常大的影响。

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• “我爱天上的明星。”是徐志摩诗歌____中的名句。

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• ()是徐志摩诗歌写作史在时间和诗歌艺术上的起点。

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• 16、陈宝琛的诗歌创作具有哪些特点？（）

  A．向宋人学习，叙事寓理、以散为骈 B．字工、事切、律细 C．情深意切，感人至深 D．熔铸古今、博采众长，自成一家

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