创造思维
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创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、（）、意识与潜（下）意识等构成，其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的（）。
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按创造性思维的内容，可将思维分为逻辑式思维，（），（）。
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创造性思维的主要特征是发散性，可见在创造性思维活动中没有集中思维。
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创造力主要由创造性思维和什么思维所构成？
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思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
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培养和运用创造性思维，改变自己的思维方式，多进行一些（），激活自己的创造因子，周围的一切都有可能成为创新思维的对象。
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按照创造性思维目标的明确与否，可以将创造性思维划分为（）。
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通过阅读本章的创造性思维训练，请你总结出创造性思维的要点。
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创造性思维通常划分为随意创造性思维和非随意创造性思维两类。（ ）
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创造性思维是发散思维和聚合思维的优化组合
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产品创新核心就是创造性思维或创新思维，简称设计思维
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通俗地说，创造性思维就是追求（ ）思维，追求（ ）思维。
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创造思维可分为三个层次：高级层次的创造思维是指经过长期研究、反复探索而产生的非凡的创造，中级层次的创造思维是指经过模仿或改进，初级层次的创造思维主要是（）
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创造性思维四阶段理论把创造思维分成（ ）、（ ）、（ ）和验证期四个阶段。
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在学习创造性思维特征时，（ ）是创造性思维一个最明显的特征。
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创造性思维四阶段理论的（ ）是指创造思维形成之前，对问题相关知识的理解与累积。
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胡伦贵等按创造思维方式,把创造思维技法归纳为哪3类?
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创造性思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造性思维的品质和能力，教师应（）
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创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维特征包括（）
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创造性思维的核心是（） 发散思维 聚合思维 常规思维 经验思维
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根据思维的创造性，可把思维划分为——思维和创造思维。
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论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养
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创造思维是人类思维的高级过程，是多种思维的表现，包括（）
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