某培训机构提供各类专业培训,根据培训需求开发新的培训课程。该培训机构拟申请ISO9001认证,在提交给认证机构的质量手册中将73“设计和开发”条款进行了删减。
相似题目
-
某培训机构提供各类专业培训,根据培训需求开发新的培训课程。该培训机构拟申请ISO9001认证,在提交给认证机构的质量手册中将7.3“设计和开发”条款进行了删减。
-
某公司对企业员工实行培训,主要采用了讲授法和讨论法等。培训后进行了评价,取得了非常好的效果。群体培训与开发方法不包括()
-
制定培训规划时,应根据培训任务的()对各类培训需求进行排序。
-
某培训机构主要从事大学后继续教育学历文凭班和各类非学历培训,每年春秋两季开学约有12000人缴纳学费、书费,我行可向该培训机构推荐开通()业务。
-
美国约翰.霍普金斯大学心理学教授约翰?霍兰德将个性按照职业归纳为六种基本类型。其中,喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力的个性类型是()
-
岗位调查是以企业单位中各类劳动者的()为对象,经过岗位调查制定出工作说明书等人事管理文件,为人力资源的战略规划、招聘配置、绩效考评、培训开发、薪酬福利、劳动关系等项管理提供规范和标准的过程。
-
企业为员工提供充分培训与开发的条件和机会,最终目的是()。
-
某公司对企业员工实行培训,主要采用了讲授法和讨论法等。培训后进行了评价,取得了非常好的效果。培训开发的目的包括()
-
根据(),可以形成一个主体的培训开发分类模式,为组织制定有效的培训开发计划和合理的培训开发方案提供依据
-
培训课程教学大纲的编制为培训课程开发提供了依据和前提。
-
某公司对企业员工实行培训,主要采用了讲授法和讨论法等。培训后进行了评价,取得了非常好的效果。内部培训与开发包括()
-
根据培训开发内容的不同可分为()。
-
根据培训与开发对象的不同层次,培训与开发可分为:()。
-
内部培训与开发根据受训地点可分为()
-
军人退役前, 所在部队在保证完成军事任务的前提下, 可以根据部队特点和条件提供职业技能储备培训 , 组织参加高等教育自 学考试和各类高等学校举办的高等学历继续教育, 以及() 、 () 等非学历继续教育。
-
设备工可以根据个人兴趣爱好选择参加各类安全技术培训。()
-
军人退役前,所在部队在保证完成军事任务的前提下,可以根据部队特点和条件提供职业技能储备培训,组织参加高等教育自学考试和各类高等学校举办的()继续教育。
-
支持各级各类()、()、()和()等为现场救护提供专业服务。鼓励有条件的医疗卫生机构和其他单位建立急救小屋,为现场救护提供培训、急救等服务。
-
企业培训开发制度的根本作用在于为培训开发活动提供一种制度性框架和依据,促使培训开发沿着法制化、规范化轨道运行。()
-
所在部队在保证完成军事任务的前提下,可以根据部队特点和条件提供职业技能储备培训,组织参加高等教育自学考试和各类高等学校举办的(),以及知识拓展、技能培训等()。
-
组织应识别培训的需求,依据岗位风险和任职要求确定,根据培训计划提供培训,对培训效果进行评估并采取改进措施()
-
军人退役前,所在部队在保证完成军事任务的前提下,可以根据部队特点和条件提供(),组织参加高等教育自学考试和各类高等学校举办的高等学历继续教育,以及知识拓展、技能培训等非学历继续教育。
-
德西蒙认为,培训设计可分为6个模块:根据培训需求有限指标,定义培训目标、甄选培训者、开发课程计划、选择培训方案与技术、开发/获得培训材料、制定培训项目的日程安排。()
-
各单位应根据年度培训计划制订培训费用预算。培训费用预算主要应用于培训项目实施、 内部讲师培养、培训课程开发等方面,且与培训计划匹配,专款专用,不得挪为他用()
推荐题目
- 医药电子商务应用层次分为哪些()
- 物品处于运动状态的陈列,如指针走动的钟表,电风扇的旋转,小型家用电器的操作演示,机械或电动玩具的表演,展览会和商场中的服装模特的表演等.动态陈列多属于()
- (1).川芎可以() (2).莪术可以()(3).郁金可以()(4).延胡索可以()
- 空肠和回肠()
- 某地区居民多见甲状腺肥大,且该地区出现认知能力低下、呆小症、聋哑等症状的儿童,该地区居民有可能缺乏()。
- 请从③④段中找出错别字并改正。
- 清热凉血,治疗血热吐衄宜选()
- 违法嫌疑人邓某被派出所实施继续盘问,其家属为()家中无人照顾,民警应当通知其亲友予以照顾或者采取其他适当办法妥善安排,并将安排情况及时告知被盘问人。
- 晋灵公不君。厚敛以彫墙。从台上弹人,而观其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰,杀之,寘诸畚,使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手,问其故而患之。将谏,士季曰:“谏而不入,则莫之继也。会请先,不入,则子继之。”三进及溜,而后视之,曰:“吾知所过矣,将改之。”稽首而对曰:“人谁无过?过而能改,善莫大焉。《诗》曰:‘靡不有初,鲜克有终。’夫如是,则能补过者鲜矣。君能有终,则社稷之固也,岂惟群臣赖之?”“宰夫胹熊蹯不孰”
- 学校教学评价中最核心、最基本的活动是()。