所谓远程教育就是以“（）”异地、“教、学”分离为主要特征的教育。
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常用的协作学习策略，其中哪些是以学为主，哪些是以教为主？
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在美国还出现了一种融教师职前培养，在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）
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倡导“教、学、做”合一的教育家是（）。
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所谓商人，就是以自己名义实施商行为，并以此为常业的人。
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西蒙对西方行政学的主要理论贡献就在于他基于对行政学所谓“正统”研究方法的批判而提出的新公共行政学说。
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所谓豪放派，就是以阳刚美为主要审美特征，诸如悲壮的、崇高的、刚强的、猛烈的、粗犷的、失衡的、冲突的等等
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“教音乐不是我的主要目的，我想造就出良好的公民。如果让一个儿童从降生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐性格，使他获得一颗美好的心。”这一音乐教育理念是由（）提出的。
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从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（）、情感、互动程度、（）几个方面。所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。
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相对于封闭教育而言，开放教的基本特征之一是以学生和学习为中心。
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“以学评教”简单地说就是以学生的“学”评价教师的“教”。（）
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“以学论教”就是以学生的“学”评价教师的“教”，主要从学生的情绪状态、注意状态、（）、交往状态、思维状态、生成状态六个方面进行评价。
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（）是教育测试中运用最广的，它的一个重要特点就是教什么测什么，学什么测什么，甚至是怎么教就怎么测。
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在飞行活动中所谓“机场关闭”，就气象条件而言，主要是以风和能见度为标准。
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教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。
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在学校教育中，“教”远比“学”重要。
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陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
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教育与处罚相结合政策的基本要求之一是以教为主，寓教于法。所谓教育，主要是指（）。
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MOOC（慕课）与翻转课堂的教学方式变换了课堂上“教”与“学”的模式与角色，这是以学生自主学习为核心，以教师（ ）为特色的新型教育模式。
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在学校教育中，“教”远比“学”重要。（）
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所谓人系列偏旁，就是以（ ）为代表的一大类偏旁。
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在工业建设场地的总平面图上，建筑物的平面位置是用（ ）的坐标来表示。所谓（ ），就是以工业建设场地上的主要轴线（主要车间或主要生产设备的轴线）为坐标轴而建立起来的坐标系统。
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人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在()。 ①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一 ③提出生活教育的理论 ④“思想自由”、“兼容并包”
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在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的()。
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1、1. 教学方法是指为完成教学任务（）。 A. 教师教育学生的方法 B．教师指导下学生学习的方法 C．教师教的方法和学生学的方法 D．教师教的方法
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