面质技术的含义是(      )

相似题目

• 使用面质技术时应该注意（）。

  A . 要做好充分的理论准备 B . 避免个人发泄 C . 以良好咨询关系为基础 D . 避免无情攻击

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• 下列语句中，较合理地使用了面质技术的是（）

  A . “你之前说担心自己跟不上，学不下去，但你现在的成绩在全班属于中上，这种担心会不会有些多余？” B . “你说自己缺乏自信，又说很想交到朋友，这是不是有点矛盾？” C . “你说总感到周围人在议论自己，这怎么可能？” D . “你觉得昨晚的噩梦是不祥之兆，这不科学嘛&rdquo

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• 使用面质技术时应注意（）。

  A . A、要有事实根据 B . B、避免个人发泄 C . C、可进行无情攻击 D . D、不用尝试性面质

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• 信息技术的含义是（）。

  A . 人们对信息的获取、加工、管理、表达与交流的技术 B . 人们操作计算机是否熟练的描述 C . 计算机和通信技术之和的总称 D . 人们使用手机、计算机、电话、电视、传真机等设备的技术

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• 军事高技术的含义是什么？

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• THT技术的含义是（）。

  A . A、通孔插件技术 B . B、表面贴装技术 C . C、径向插件技术 D . D、轴向插件技术

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• 对峙又称对质、面质、质询、正视现实等。

  A . 正确 B . 错误

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• 面质技术是（）。

  A . 一种影响性技术 B . 参与性技术的一种 C . 咨询师指出求助者身上的矛盾 D . 矫正求助者的价值观

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• 使用面质应注意的要点包括（）。

  A . 立足事实 B . 以良好的咨询关系为基础 C . 话语直率犀利 D . 避免尝试以免威风扫地

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• 咨询师可以面质的求助者的常见矛盾是（）。

  A . 言行不一致 B . 理想与现实不一致 C . 前后言语不一致 D . 咨访意见不一致

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• 关于面质技术，下列说法中正确的是（）。

  A . 完形学派鼓励求助者辨别言语表达与非言语表达之间的差异 B . 理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责 C . 现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定 D . 交互分析法促使求助者培养理性信念

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• 关于面质，下列说法不正确的是（）

  A . 又称质疑、对质、正视现实等 B . 指咨询师指出来访者身上存在的矛盾 C . 促使来访者发现自身言行中的种种自我挫败的表现，并努力加以克服 D . 面质的意义在于通过否定对方，使对方学会正确地看待问题

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• 面质技术又称（）。

  A . 质疑 B . 对峙 C . 正视现实 D . 指责

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• 心理咨询中使用面质的目的包括（）。

  A . 给求助者树立学习的榜样 B . 应对求助者表现出的阻抗 C . 促进求助者深入了解自己的感受 D . 使求助者发现自己被掩盖的能力

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• 信息技术教育的含义是什么？

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• 面对一位正在试图寻找工作，而找了几家单位，都因为待遇问题未签约的大学毕业生，咨询师："你说你很想找一份月薪5000元以上的工作，可依你目前的实际工作能力和经验，可行吗？"这是咨询师在求助者出现（）不一致时使用的面质技术。

  A . 理想与现实 B . 言与行 C . 咨询师和求助者意见 D . 前后叙述

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• 面质应注意的事项有

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• 面质技术的含义是( )

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• 面质是社会工作者可以直接地、没有禁忌地指出案主在言谈中、感受上和行为方面的不一致或矛盾的地方。()

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• 使用面质技术目的

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• 面质技术也称（）。多选

  A．质疑 B． 对抗 C． 指责 D． 正视现实

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• 使用面质技术对应该注意（）多选

  A．要做好充分的理论准备 B． 避免个人发泄 C． 以良好咨询关系为基础 D． 避免无情攻击

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• 关于“教育技术”的含义,比较准确的解释是:

  A．教育技术是教育中的技术； B．教育技术是关于教育的技术； C．教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、管理、利用和评价的理论与实践； D．教育技术是指应用于教育的视听技术和多媒体、计算机网络技术等。

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• 1、面质的最终目的是：（）

  A．评判对错 B．表达愤怒 C．澄清事实 D．维护尊严

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