在工作表“学生成绩”中，若要按班级计算出各门课的平均成绩，可______。

相似题目

• 将学生成绩表存放到数据库中时，某位同学各门功课的成绩构成一条（）。

  A . A、纪录 B . B、行 C . C、信息 D . D、数据

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• 学生成绩表如表15-3所示。若要计算学生各科成绩的总分和平均分各项的最高分，可先在C10单元格中输入__（1）__，并__（2）__拖曳填充柄至H10单元格，则可自动算出这些学生各科成绩、总分和平均分的最高分。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810501610470.gif 空白（1）处应选择（）

  A . A.MAX（C3：C9） B . =MAX（C3，C9） C . =MAX（C3+C9） D . =MAX（C3：C9）

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• 用Excel2000创建一个学生成绩表，要按照班级统计出某门课程的平均分，需要使用的方式是（）。

  A . A、数据筛选 B . B、排序 C . C、合并计算 D . D、分类求和

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• 学生成绩数据库中，各门功课的成绩构成一行，该行被称为（）。

  A . 一条记录 B . 一个字段 C . 一个表 D . 一个数据库

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• 为通知期末考试英语成绩在平均分以下的同学参加补课，蔡老师在班级成绩数据库中作了如下操作:①用公式计算出英语成绩的平均分②选定数据区域③根据计算出的平均分，筛选出符合条件的同学④打印并通知这部分同学参加补课正确的顺序是（）

  A . A、①、②、③、④ B . B、②、①、③、④ C . C、②、③、①、④ D . D、②、①、④、③

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• 学生成绩表如下表所示。若要计算学生各科成绩、总分和平均分各项的最高分，可先在C10单元格中输入（1），并（2）拖动填充柄至H10单元格，则可自动算出这些学生各科成绩、总分和平均分的最高分。 https://assets.asklib.com/psource/2016091410051190100.gif 空白（1）处应选择（）

  A . MAX（C3：C9） B . =MAX（C3，C9） C . =MAX（C3+C9） D . =MAX（C3：C9）

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• 学生成绩表如表15-3所示。若要计算学生各科成绩的总分和平均分各项的最高分，可先在C10单元格中输入__（1）__，并__（2）__拖曳填充柄至H10单元格，则可自动算出这些学生各科成绩、总分和平均分的最高分。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810501610470.gif 空白（2）处应选择（）

  A . A.向垂直方向 B . 向水平方向 C . 按住Shift键向垂直方向 D . 按住Shift键向水平方向

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• 学生成绩表如下表所示。若要计算学生各科成绩、总分和平均分各项的最高分，可先在C10单元格中输入（1），并（2）拖动填充柄至H10单元格，则可自动算出这些学生各科成绩、总分和平均分的最高分。 https://assets.asklib.com/psource/2016091410054683432.gif 空白（2）处应选择（）

  A . 向垂直方向 B . 向水平方向 C . 按住Shift键向垂直方向 D . 按住Shift键向水平方向

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• 现有一个学生成绩工作表，工作表中有4列数据，分别为：学号、姓名（B列）、班级（C列）、成绩，现在要把姓名和班级两列交换位置，以下最优的操作方法是（ ）。

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• 用Excel创建一个“学生成绩表”，要按照班级统计出某门课程的平均分，需

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• 在学生成绩管理中，某成绩表中已存放了学生的数学、语文和英语的三科成绩，另外还设计用总分字段存放三科成绩，而总分数据实际上可以由其它三科成绩经计算得出。则总分就可以看作是（　）数据。

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• 现有一个学生成绩工作表，工作表中有4列数据，分别为：学号、姓名、班级、成绩，其中班级列中有三种取值，分别为：一班、二班和三班，如果需要在工作表中筛选出“三班”学生的信息，以下最优的操作方法是（ ）。

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• 当在一个报表中列出学生的3门课a、b、c的成绩时，若要对每位学生计算3门课的平均成绩，只要设置新添计算控件的控制源为

  A．“=a+b+c/3” B．“(a+ b+ c) /3” C．“=(a+ b+ c) /3” D．以上表达式均错

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• 当在一个报表中列出学生的3门课a、b、c的成绩时，若要对每位学生计算3门课的平均成绩，只要设置新添计算控件的 控制源为

  A．“=a+b+c/3” B．“(a+b+c)/3” C．“=(a+b+c)/3” D．以上表达式均错

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• 张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作：①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的 Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩;②选定相关的数据区域;③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩;④按班级进行升序排序。这些工作的正确顺序是 （)。

  A．A.①、②、③、④ B．B.②、①、④、③ C．C.①、②、④、③ D．D.③、①、②、④

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• 【单选题】某学校的学生管理数据库的学生成绩表stuscore（英语，物理，数学，…，平均分）中记录了学生各科成绩及平均分。在该表上建立优秀学生成绩视图：goodstuview，要求该视图中只显示平均成绩大于85分的学生各科成绩及其平均分，完成该要求的语句为（）。

  A．CREATE VIEW goodstuview FROM stuscore SELECT * WHERE 平均分＞85 B．CREATE VIEW goodstuview AS SELECT * FROM stuscore CHECK OPTION 平均分＞85 C．CREATE VIEW goodstuview AS SELECT * FROM stuscore WHERE 平均分＞85 D．CREATE VIEW goodstuview AS SELECT * FROM stuscore WHERE 平均分＞85 WITH CHECK OPTION

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• 学生成绩表如下表所示。<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/1407001-1410000/a0ee88c213e983f0c5b2885e9bd4c5ba.jpg' />若要计算学生各科成绩、总分和平均分各项的最高分，可先在C10单元格中输入 (1) ，并 (2) 拖动填充柄至H10单元格，则可自动算出这些学生各科成绩、总分和平均分的最高分。（1）

  A．MAX(C3:C9) B．=MAX(C3,C9) C．=MAX(C3+C9) D．=MAX(C3:C9)

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• ● 学生成绩表如下表所示。若要计算学生各科成绩、总分和平均分各项的最高分，可先在 C10 单元格中输入 （1） ，并 （2） 拖动填充柄至 H10 单元格，则可自动算出这些学生各科成绩、总分和平均分的最高分。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2448001-2451000/cbfb99fd22082ec57681c67f3ffc8419.gif' /> （1） A. MAX(C3:C9) B. =MAX(C3,C9) C. =MAX(C3+C9) D. =MAX(C3:C9) （2） A. 向垂直方向 B. 向水平方向 C. 按住Shift键向垂直方向 D. 按住Shift键向水平方向

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• 补充程序Ccon0113.C，计算存放在数组score中12位学生成绩的平均分，并输出高于平均分的人数

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2019-02-04/73419aba8fcdd13ca20d0fe407254085.jpg' />

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• 要求： （1）创建网页并编写HTML基本结构（1分） （2）提示用户输入7个学生成绩，保存在数组中（1分） （3）计算总分，并在页面上显示（1分） （4）计算平均分，并在页面上显示（1分） （5）计算有几个成绩不及格，并在页面上显示（即＜60分）（1分）

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• 处于_阶段的教师觉得自己能够站得住脚跟了，便把关注的焦点投向提高学生成绩。此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题

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• 校长有一个统计了十个班学生成绩的工作表，为了对各班的语文平均成绩进行横向比较，需要创建一个图表，最适合的图表类型是（）

  A．饼图 B．柱形图 C．折线图 D．面积图

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• 在Excel 2003中，若希望只显示学生成绩表中计算机基础课程成绩在80分以上的记录，可使用（）功能实现

  A．查找 B．自动筛选 C．分类汇总 D．条件格式

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• 学生成绩管理系统（增强版） 某班最多有30人（具体人数由键盘输入）参加期末考试，考试科目为数学（MT）、英语（EN）和物理（PH）。学生成绩管理系统是一个非常实用的程序，如果能够把用户输入的数据存盘，下次运行时读出，就更好了。请在之前的基础上，增加文件读写的功能，编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统： 1.录入每个学生的学号、姓名和各科考试成绩； 2.计算每门课程的总分和平均分； 3.计算每个学生的总分和平均分； 4.按每个学生的总分由高到低排出名次表； 5.按每个学生的总分由低到高排出名次表； 6.按学号由小到大排出成绩表； 7.按姓名的字典顺序排出成绩表； 8.按学号查询学生排名及其考试成绩； 9.按姓名查询学生排名及其考试成绩； 10.按优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（0-59）5个类别，对每门课程分别统计每个类别的人数及所占的百分比； 11.输出每个学生的学号、姓名、各科考试成绩，以及每门课程的总分和平均分； 12.将每

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