所谓“（)”一般是指相当的厚度以及明显的体量感、充实感的材料实体。
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根据煤层厚度不同，对簿及中厚煤层，一般都是按煤层全厚一次采出，即所谓（）。对厚煤层，一般把它分为若干中等厚度的分层来开采。即所谓（）。
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所谓全球尺度是指过程或事件本身的空间尺度大约相当于地球直径以上，或虽然过程或事件本身的空间尺度没有达到上述规模，但其影响却是全球性的。（）
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在研究紊流边界层的阻力特征时，所谓粗糙区是指粘性底层的实际厚度Δ小于粗糙高度。
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所谓前刀面磨损就是形成月牙洼的磨损，一般在切削速度较高，切削厚度较大的情况下，加工塑性金属材料时引起的。
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不对称式构图插作时可通过花材的长短，体量的大小，（）以及质地感、疏密度等调整造型的均衡感。
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所谓（），是指市场竞争十分激烈，甚至竞争对手占有明显优势。
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所谓国际标准，是指（）和（）以及（）制定的标准。
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所谓的感热能是指（）和（）之和。
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所谓“辅助操舵装置”是指在主操舵装置失效时，为驾驶船舶所必须的设备，包括：（） ①、主操舵装置以外的设备；②、舵柄及舵扇；③、相当于舵柄及舵扇用途的部件；④、舵叶
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显微血管吻合，一般动脉缝合边距相当于血管壁厚度的()
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底片上可识别的象质计钢丝影像，必须满足相应透照厚度象质指数的要求，所谓可识别是指（）。
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所谓微观对象是指（）的多方组成要素以及馆藏文献中的知识和信息。
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体量感.（）和明度会导致人们对同一建筑物产生大小不同的感觉。
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所谓“语文素养”，是指中小学生具有的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。过去，语文课一般只讲语文能力，比如听说读写能力，讲“双基”，现在提出“语文素养”，涵盖面明显拓宽，既包括听说读写能力，又有整体素质的要求。就是说，在语文基本能力培养的过程中，要注重优秀文化对学生的熏染，学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升，良好的个性和健全的人格得到培养，________。 填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。
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化妆品容器为了增强容器的体量感多采用（）造型的设计。
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所谓前刀面磨损就是形成月牙洼的磨损，一般在切削速度较高，切削厚度较大情况下，加工塑性金属材料时引起的。
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三维造型中的体是占有一定空间的，有长度、宽度和厚度，能体现体量感和空间感的实体体块。可以（ ）具有重量、稳重、封闭与力度等性质。
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家具形态的体量感主要包括（ ）。
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所谓辅助操舵装置是指在主操舵装置失效时，为驾驶船舶所必须的设备，包括（）①、主操舵装置以外的设备；②、舵柄及舵扇；③、相当于舵柄及舵扇用途的部件；④、舵叶
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立方体的分割方式中，（)是指分割后的子形体量、面积大致相同但形状不一定相同，其组合构成的体量感相对容易把握。
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立体构成中所谓的“面”是指相对于其大小显得厚度很薄、而具有（)的材料实体，通常称这种材料为面材或板材。
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五大调是指在三大面的基础上详细划分出的五个调子。五大调包括（),五大调有助于表现物体的体量感、质感,有助于体现画面的空间感、层次感。
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所谓“1个马格”，是指可以方便地拿在一只手中，相当密实、形状紧凑并可以码垛，不易损伤，以及相当清洁、坚固、稳定的物品。不断降低马格数值，就意味着物品不断提高了可运性。( )
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所谓“块材”一般是指相当的厚度以及明显的体量感、充实感的材料（)。
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