14、不同学者的教学模式并不完全一致，但基本上包含了以下内容：学习需要分析、学习内容分析、学习目标的阐明、学习者分析、学习策略的制定、教学媒体的选择与利用以及教学设计成果的评价。 （）

相似题目

• 心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时需要（）。

  A . A．幽默 B . B．委婉 C . C．含蓄 D . D．准确鲜明

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• 掉期交易与套期保值都可防范外汇风险，但二者并不完全一致。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 目前的美中关系并不像一些媒体报道的那样糟糕，而是“非常良好”。“这样讲不是因为在任何问题上都有一致看法，而是缘于中美既能在有着共同利益的领域合作，又能对存在分歧的方面进行对话、管控。”“中美之间既合作又竞争，我们有着不同的梦想，但近期竞争超过了合作。”关于竞争与合作的关系说法，正确的是（）。

  A . 竞争与合作是对立的 B . 从本质上看，两者又是相互伴随、相互统一的 C . 和平时代应该更多地强调合作 D . 竞争可以离开合作，但合作离不开竞争

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• 种子生活力和发芽率是衡量种子生理质量的不同指标，具有完全不同的涵义，但是在所有的情况下，两者的测定值是基本一致的。

  A . 正确 B . 错误

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• 我国的电化教育在本质上与国外的教育技术是相似的。这主要表现在：两者的目的一致；两者开发新的学习资源的方法相同；两者采用控制教育或教学过程的方式相同。但两者毕竟并不完全等同。主要区别存在于研究对象方面、研究领域方面和研究方法方面。

  A . 正确 B . 错误

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• 虽然不同学者所提出的评价产品是否具创造性的标准不完全一致，但是却都同意：（）。

  A . 新颖 B . 价值 C . 价格 D . 传播

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• 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是认知主义主导教学设计。

  A . 正确 B . 错误

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• 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，下列选项中属于教学设计发展的阶段的有（）。

  A . 行为主义教学设计兴起阶段 B . 认知主义主导教学设计 C . 走向整合化的教学设计 D . 教学设计思想的萌芽

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• 各个教学原则从不同角度对教学活动提出了基本要求，虽然它们所反映和需要解决的矛盾各有侧重，但不是孤立的，而是（）的一个完整体系。

  A . A、密切联系； B . B、彼此独立； C . C、相互补充； D . D、相辅相承。

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• （）即指对特殊儿童与正常儿童终期教学目标一致，但达到的速度二者不同。

  A . A．目标分层法 B . B．目标分期法 C . C．目标分类法 D . D．目标分析法

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• 国家助学贷款和商业助学贷款存在很大的不同，但是在贷款流程上是完全一致的。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时，需要（）

  A . A、幽默 B . B、委婉 C . C、含蓄 D . D、准确鲜明

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• 智力是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，主要包含（）。

  A . 注意力、观察力 B . 记忆力、思维力 C . 想象力 D . 体力

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• 新教有不同的教派，各派主张不尽相同，但基本观点一致，其中不包括（）。

  A . 反对罗马教廷巧立名目，欺世敛财 B . 反对僧侣荒淫无耻，贪婪腐化 C . 反对教会仪式繁文缛节，陋习陈规 D . 强调教会而不是个人在宗教生活中的地位

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• 在许多人看来，从一而终的就是好婚姻。其实，这种看法并不正确。婚姻不仅意味着身体的忠诚，而且还包含了情感的相互扶持。所以不能说只要没有第三者，婚姻就没有问题。当下中国有许多婚姻是这样一种模式：夫妻并没有出轨，但双方都无法从婚姻中获得抚慰、滋养和治愈。实际上，没有单方面“犯错”的人，每个人都需要为自己的婚姻付出更多的努力。 根据以上论述，可以推出的是（ ）。

  A . 从一而终的并不就是好婚姻 B . 没有第三者的婚姻也会有问题 C . 只有出现了第三者，婚姻才会有问题 D . 当下中国大多数婚姻已经出了问题

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• 各国学者对冒险转移现象发生的原因提出了不同的假设，但主要可归类成以下（）方面。

  A . 责任分摊 B . 领导人物 C . 社会比较 D . 效用改变 E . 文化放大

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• 国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是（）。

  A . 教学设计思想的萌芽 B . 认知主义主导教学设计 C . 走向整合化的教学设计 D . 行为主义教学设计兴起

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• 指定分包商与一般分包商处于相同的合同地位,但二者并不完全一致,他们的主要差异表现在()。

  A．选择分包单位的权利不同 B．分包合同的工作内容不同 C．工程款的支付开支项目不同 D．业主对指定分包商利益的保护不同 E．承包商对分包商违约行为承担责任的范围不同

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• 在汉语和英语中，“塔”的发音是一样的，这是英语借用了汉语；“幽默”的发音也是一样的，这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中，“狗”的发音也是一样的，但可以肯定，使用这两种语言的人交往只是将近两个世纪的事，而姆巴拉拉语中(包括“狗”的发音)的历史，几乎和英语一样古老。另外，这两种语言，属于完全不同的语系，没有任何亲缘关系。因此，这说明，不同的语言中出现意义和发音相同的语系，并不一定是由于语言的相互借用，或是由于语言的亲缘关系所致。

  以上论述必须假设以下哪项？（） <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/3033001-3036000/e7b3e1a5d3c5acc0a77fbc8398f7cbfe.gif' />

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• 职业健康安全管理体系作为一种系统化的管理方式，各个国家依据其自身的实际情况提出了不同的指导性要求，但基本上遵循了()的思想并与ILO—OSH2001运行模式相近似。

  A．PDCA B．PDAC C．OHSAS D．4E1S

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• 在汉语和英语中，“塔”的发音是一样的，这是英语借用了汉语；“幽默”的发音也是一样的，这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中，“狗”的发音也是一样的，但可以肯定，使用这两种语言的人交往只是近两个世纪的事，而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史，几乎和英语一样古老，另外，这两种语言，属于完全不同的语系，没有任何亲缘关系。因此，这说明，不同的语言中出现意义和发音相同的词，并不一定是由于语言的相互借用，或是由于语言的亲缘关系所致。

  以上论述必须假设以下哪项？（） <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2427001-2430000/55e083ce2dd3cfab6cdc69b3d5cadfe1.gif' />

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• 在汉语和英语中，“塔”的发音是一样的，这是英语借用了汉语；“幽默”的发音也是一样的，这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中，“狗”的发音也是一样的，但可以肯定，使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事，而姆巴拉拉语（）的历史几乎和英语一样古老。另外，这两种语言属于完全不同的语系，没有任何亲缘关系。这说明，不同的语言中出现意义和发音相同的词，并不一定是由于语言间的相互借用，或是由于语言的亲缘关

  A．汉语和英语中，意义和发音相同的词都是相互借用的结果。 B．除了英语和姆巴拉拉语以外，还有多种语言对“狗”有相同的发音。 C．没有第三种语言从英语或姆巴拉拉语中借用“狗”一词。 D．如果两种不同语系的语言中有的词发音相同，则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。 E．使用不同语言的人相互接触，一定会导致语言的互相借用。

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• 14、采用个别计价法时，存货的实物流转与成本流转并不完全一致。

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