刘明在进行题为“中朝关系”研究性学习过程中，可在因特网上利用（）与他人进行讨论、交流① 电子邮件（E-mail）②电子布告栏系统（电子公告栏）③QQ④博客（网上日志）
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现代教育技术在研究、设计学习过程中，着重利用了学习理论、教学理论和（）
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案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校将成立（），聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组，对教师进行指导，对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。
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在学习和研究体育史的过程中，要以马列主义和毛泽东思想为指导，用是以（）和（）为的观点和方法，对历史事件和历史人物进行分析，做出实事求是的评价。
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研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程，包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式，最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节？（）
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某小组进行了课题为“生活中的哲学”的研究性学习活动。在小组合作学习生活中的矛盾的知识时，同学小赵根据自己对知识和生活的感悟，画了一幅画（如右图）。你认为下列选项中，对这幅画的理解最恰当的是（）
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研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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刘明在我行办理开立阳光卡业务，在开卡过程中，发现刘明提供的身份证信息核查结果为“身份证号码不存在”，因刘明为理财经理介绍而来，柜员先为客户办理了阳光卡开户业务。但在事后进一步核实后，发现刘明的身份证伪虚假证件，柜员应（）。
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在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决问题的学习活动是（）。
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因特网中有大量的学习资源，我们可以通过网络进行学习、交流
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小明在进行研究性学习的过程中，想通过网络与他人交流讨论，可用的方式有（）。
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学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的学习方式是()
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某小组在进行“中学生的偶像”研究性学习过程中，适合的即时通信交流方式有（）
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研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。
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搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实求》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书，准备写一篇历史小论文，下列论文题目最符合他想法的是（）
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从课程文件上看，研究性学习的上位概念是（），是属于课程的范畴的；而在实践过程中，往往又是以（）的形式进行的，所以，可以说研究性学习是课程与教学的结合。
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我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。
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在因特网上，学生拥有多种手段进行学习，几种常用的手段有（）。
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在研究性学习过程中，教师（）知识的权威。
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研究性学习注重研究的结论甚于研究的过程。（）此题为判断题(对，错)。
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某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。 问题探究： （） 1 月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？ 。____
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在进行现场保护的过程中，保护人员可在现场内随意走动，以便更好地保护现场。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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案例：阅读下列教学片段，回答问题。教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指向学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面，该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题、分析问题、解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方
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研究性学习小组通过学习，了解到因特网提供了大量的信息资源，当用户浏览网页时，即应用了因特网提供的（）
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未经过培训人员，不得在现场进行单独作业或者监控作业，可在师徒带教过程中进行观摩学习，严禁操作任何设备（）
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