陶行知的生活教育理论的基本点有()。
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陶行知的“生活即教育”这一命题包括()
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陶行知把杜威的教育理论加以改造,形成了他的“生活教育”理论,其要点是()。
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陶行知的生活即教育的观点包含()
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在陶行知看来,()就是以生活为中心的教育。
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主张“生活即教育,社会即学校”的教育家是陶行知。
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生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系,其基本主张有()。
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陶行知“生活教育”理论的主要内容有( )。
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陶行知的生活教育理论,在晓庄学校形成,在()成熟。
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陶行知的“生活即教育理论”的核心观点是()
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陶行知生活教育理论的核心是()。
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生活教育理论是陶行知对( )教育思想的改造与发展。
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陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一,强调( )。
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陶行知的生活教育理论的三个基本观点分别是:生活即教育,学校即社会,教学做合一。
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陶行知生活教育论的核心是()
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陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于()的学说。
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“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”反映了陶行知教育思想的精髓。
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陶行知的生活即教育的观点包含()
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【单选题】陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一,强调()
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陶行知的生活教育课程理念。
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提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是陶行知。()
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述评陶行知的“生活教育”理论。
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陶行知的生活教育理论思想包括()
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5、陶行知指出:“生活教育是 、 、 的教育。”
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