操作性条件反射规律的揭示者是()。
相似题目
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()对学前儿童进行实验,就是通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。
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研究者按照研究目的,合理控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是()。
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根据五行生克规律,其错误者是()
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统计推断法法是根据一定的经济理论和假设条件,将客观现象的统计数据配以适当的数学模型,反映客观现象之间数量关系和数量特征,揭示其规律性的一种统计方法。
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下列属于操作性条件作用的基本规律的是()。
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通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为( )。
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()提出操作性条件作用以解释个体行为获得的规律。
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“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的( )。
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操作性条件作用的基本规律有()
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孩子哭闹要买玩具,母亲不予理睬,符合操作性条件作用的消退规律。
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斯金纳认为操作性条件反射更能解释人类的学习行为。他总结出学习的四条规律()、()、()、和()。
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在唯物辩证法的三大规律中,否定之否定规律被人类认识得最晚,这是因为它所揭示的对象与其他两个规律有所不同。否定之否定规律揭示了事物发展的()。
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简述操作性条件作用的基本规律。
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统计模型法是根据一定的经济理论和假设条件,将客观现象的统计数据配以适当的数学模型,反映客观现象之间数量关系和数量特征,揭示其规律性的一种统计方法。
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在对学前儿童心理进行研究中,通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为()。
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操作性条件作用的基础规律有强化、消退、()、()与()。
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通过控制和改变儿童的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为()。
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通过控制和改变幼儿的活动条件,以发现由此引起心理现象的有规律性变化,从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为()
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操作性条件作用的基本规律有()。
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“只要考出好成绩就不会挨骂”属于操作性条件反射规律中的( )。
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政治文明、精神文明有各自的特殊领域和规律,这四者是之间是相互独立的、互不联系的。
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操作性条件作用的基本规律有 【 】
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马克思揭示的货币的必要量规律是以他的劳动价值沦为基础的,其前提条件之一是()。
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研究者按照研究目的,合理控制或创设一定条件,人为地控制研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是()