高等院校可能成为行政主体。
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任何行为主体只要获得合法从事国家行政行为的资格并实际实施行政行为就有可能产生行政责任,成为行政责任主体。
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行政机关在任何场合下都可以成为行政主体。
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下列可以成为统计行政处罚主体的是()
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下列主体中可能成为行政复议被申请人的是()
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一般来说,个人不能成为行政主体,行政主体只能是国家行政机关或被授权的组织。
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根据法律、法规的规定,可以通过行政授权成为行政主体的有()
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下列选项中,本身不属于行政法上的行政主体,但是在得到法律、法规授权的情况下,可以成为行政主体的有()。
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所有的行政机关都能成为行政主体。
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下列既可能成为行政法制监督主体又可能成为行政监督主体的是()
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依法可以通过行政授权成为行政主体的社会组织有()。
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可以成为行政法制监督主体的行政机关主要包括:()、()、()。
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受委托实施行政许可权的主体只限于行政机关,行政机关以外的企业、个人或者其他组织都不可能接受委托成为行政许可的实施主体。
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有可能成为行政补偿主体的是()
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下列各主体中,()可以成为行政主体。
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下列主体不可能成为行政复议的申请人的是()
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下列主体中可能成为行政复议的第三人的是()
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行政机关的内设机构不能独立向外部行使行政职权,不能成为行政主体。
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可以成为行政法制监督主体的行政机关主要包括()。
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接受委托执行公务的专家不可能成为行政主体。
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有权对高等学校进行行政管理的主体是指高等学校的()
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以下内容中有可能成为行政法主体的是()。
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可能成为行政法主体的有()。
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在循环经济发展的第三阶段,循环经济发展的政策制度体系和运行机制完全建立起来,政府、高等院校与科研院所的主体地位进一步弱化,企业、公众和中介组织成为最广泛的参与主体,各自主动履行其基本职能,彼此之间协调统一,良性发展。
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在我国,能够成为行政主体的行政机关包括()、()、()、()、()、()和()。