多媒体技术是进一步拓宽计算机应用领域的新兴技术,它能实现声音、文字、()信息媒体集成处理和应用。
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计算机应用领域();()、计算机图形与多媒体技术、语言文字处理、人工智能
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随着计算机技术向着千万亿次乃至更高的级别迈进,处理器速度已经超越了传输速度,这就在应用领域产生了一个技术瓶颈,阻碍了应用的进一步发展。任何尝试过拨号上网看流媒体视频的人都有所体会,再快的处理器也不能提高文件加载速度。而在大数据和云计算的当今,在服务器之间有大量的信息进行交互。一种激光器件——垂直腔面发射激 光器,可以用来在光纤网络中高速传输数据。其相比传统电缆系统可以以更快的速度传输更大的数据量。 下列说法与原文不符的是( )。
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物联网应用的技术中,()是计算机应用中的关键技术,它能把模拟信号转换成数字信号由计算机处理。
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电控共轨喷油系统的进一步发展与优化涉及到()等,是一门综合性的新兴技术,器应用前景一片光明。
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以计算机多媒体技术为基础的()模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。
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计算机多媒体教材是指将多媒体技术应用到()中的一种应用软件。
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利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用()
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随着计算机技术向着千万亿次乃至更高的级别迈进,处理器速度已经超越了传输速度,这就在应用领域产生了一个技术瓶颈,阻碍了应用的进一步发展,任何尝试过拨号上网看流媒体视频的人都有所体会,再快的处理器也不能提高文件加载速度。而在大数据和云计算的当今,在服务器之间有大量的信息进行交互。一种激光器件——垂直腔面发射激光器,可以用来在光纤网络高速传输数据。其相比传统电缆系统可以以更快的速度传输更大的数据量。 下列说法与原文不符的是:
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多媒体技术是把()等信息媒体作为一个集成体由计算机处理的新兴应用技术。
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多媒体技术的发展与计算机其他技术的发展和成熟有着密切的关系,()技术为多媒体技术的普遍应用创造了必要的条件。
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在早期的教学机器和程序教学与现代的以计算机多媒体技术、网络通讯技术、人工智能技术整合的计算机教育应用之间,不仅存在着某些继承和丰富的联系,更多的是发展和创新的关系。
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()是随着通信技术、计算机网络和多媒体技术的发展,并应用在医学上而不断发展起来的一门学科
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多媒体技术的出现开创了计算机应用的新时代。
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以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。
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现代教学媒体主要是指当前广泛地应用于教育教学的各种计算机与通信技术设备,它们是以信息技术为基础,因而,具有()、多媒体功能、()、虚拟化和()等主要特点。
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下列不属于计算机多媒体技术应用的是()。
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下列属于计算机多媒体技术应用的是()。
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