少年期的思维发展水平属于（）。
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青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。
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青少年辩证逻辑思维迅速发展阶段，发生重要转折的时期是（）年级。
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影响青少年创造性思维发展的因素包括智力水平、态度、注意能力。
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中年期的思维达到了更加成熟的水平，主要表现是思维活动的（）的进一步发展。
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青少年抽象逻辑思维发展的关键期是在（）
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青少年的思维发展水平属于()
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男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有不平衡性。
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以下哪些属于特发于儿童少年期的情绪障碍()
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青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即（）
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人的童年期以形象思维为主，少年期抽象思维已有所发展，青年初期则以抽象思维为主，这表明人的发展具有（）。
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以下哪些属于特发于儿童少年期的情绪障碍（）
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青少年思维能力发展的基本特点是（）
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少年期的心理发展特征包括（）
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青少年抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（）
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从青少年心理发展的阶段特征来看，成人感的产生是在青年期阶段，辩证思维的出现是在少年期阶段。
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少年期的心理发展特点有（）
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少年期的生理发展特点有（）
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按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（）。
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影响青少年创造性思维发展的因素不包括（）
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青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。
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对于少年期学生来说，抽象逻辑思维飞速发展，具体形象思维不再起什么重要作用了。
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与少年期相比，青年早期的抽象逻辑思维发展较稳定。
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我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是 ________。我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是 ________
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10、人的童年期以形象思维为主，少年期时抽象思维已有所发展，青年初期则以抽象思维为主，这表明人的发展具有（）。
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