如何追寻幸福的角度不包括？

相似题目

• 积极心理学家对于如何获得幸福的婚姻做了一系列的探索和研究，主要包括情感、（）和行为三个方面。

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• 幸福有广义和狭义之分，狭义的幸福主要是从心灵的角度来定义，广义的幸福主要是指快乐。

  A . 正确 B . 错误

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• 20世纪70年代，不丹国王根据“政策应该关注幸福，并应以实现幸福为目标”的思想，提出国民幸福指数这个概念。实现幸福应该具备的要素不包括下列哪一方面？（）

  A . 预期收入是高的 B . 预期的寿命是长的 C . 预期的物价是高的 D . 预期的文化是发展的

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• 如何提高老年人生活质量与幸福满意度已经逐渐成为国家立法所关注的热点话题，以下行为不违反《老年人权益保障法》的是（）。

  A . A.子女与生活不能自理的老年人分开居住 B . B.子女阻止老年人再婚 C . C.子女长时间不回家探望老人 D . D.子女干涉老年人处置个人财产

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• 教学《沁园春·长沙》时，老师采用了如下的引导语阅读并按照要求答题。 他是领袖，他为人民谋幸福，他是共和国的缔造者；他更是诗人，他用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长的一行。梅花瑞雪，战地黄花，如血残阳，红妆素裹，指点江山，激扬文字，数今朝之风流人物，他就是伟人毛泽东。臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章”。今天，就让来学习这首《沁园春 ·长沙》，一起追寻伟人的足迹，再回长沙，走进领袖宽阔的胸怀，走进诗人崇高的心灵。 对于以上引导语分析不恰当的是（）。

  A . 导入语不仅富有铿锵的气势，同时还高度概括了毛泽东的若干首著名的诗词，扩大了学生的知识面。 B . 直观的照片，恢宏的音乐，极富情感的语言，营造了一种激情澎湃的情感氛围。 C . 调动了学生对初中已学毛泽东诗词的记忆，起到了很好的衔接作用。 D . 诗一般的语言生动蕴藉，耐人寻味。

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• 积极心理学对幸福的定义不包括（）。

  A . 赞美 B . 快乐 C . 参与 D . 意义感

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• 如何追寻幸福的角度不包括（）？

  A . 生活质量 B . 人际关系 C . 领导力 D . 决策力

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• 对于主观幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各种流派和观点，概括起来说，有（）

  A . 判断理论 B . 目标理论 C . 活动理论

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• 幸福的心理结构不包括（）。

  A . 情感 B . 需要 C . 认知 D . 想象

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• 如何提高老年人生活质量与幸福满意度已经逐渐成为国家立法所关注的热点话题，以下行为不违反《老年人权益保障法》的是（ ）。

  A . 子女与生活不能自理的老年人分开居住 B . 子女阻止老年人再婚 C . 子女长时间不回家探望老人 D . 子女干涉老年人处置个人财产

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• 幸福感产生的生理机制不包括（）。

  A . 脑机制 B . 表达的机制 C . 药物的影响 D . 积极幻想

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• ()不属于如何追寻幸福的角度。

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• 树立正确的幸福观不包括( )

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• 研究幸福的三种视角不包括？

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• 评判幸福婚姻的自我感觉标准不包括（）。

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• 追寻生命的意义,其实就是要为生命存在提供一种支持。这些支持应该包括

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• 如何追寻幸福的角度不包括?

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• 幸福的人具有的特征不包括：

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• 从幸福心理学的角度来看,人们在择业时应该选择与()一致的工作,更有可能获得较高的幸福感。

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• 简述如何理解感性幸福和理性幸福。

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• 文本解读不应该放弃对文本客观意义的揭示和追寻。

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• 幸福实现烦的要素不包括（）

  A．欲望 B．才能 C．幸运 D．品德

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• 一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样，生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何去面对这些事。

  这段文字意在告诉我们（）。 A．世界原来是美好的，我们应该热爱生活 B．用悲观的态度去认识世界，是人类的天性 C．心情的颜色决定着世界的颜色． D．为物所扰，为己所累，是现代人的生存困境

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• 从幸福心理学的角度来看，人们在择业时应该选择与个人家庭背景一致的工作，更有可能获得较高的幸福感。（）

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