智慧职教: 别人希望你怎样对待他们，你就怎样对待他们是服务的白金法则
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在移情训练中，教师提问幼儿：“如果你是一位老年人，在生活中有很多不便，你的心情会怎样？该怎样对待老年人？”该教师主要运用了（）训练技术。
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沟通的黄金定律是，你想怎样被对待你就怎样对待别人。
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从（）关系中反映企业如何对待员工，员工就将怎样去对待客户。
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在日常生活中，我们身边的一些朋友不善于表达他们的情绪，他们脸上明明写着“心情不好”，可是嘴上却会说“没事”，此时你最好以怎样的态度或方式来应对他？（）
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在沟通管理中不仅要“用别人喜欢被对待的方式来对待他们”，而且还需要根据自身面临的情况，灵活采取适当的沟通措施。如重复对方的话，让对方确认，以真正了解对方的意图时，一般采用（）
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特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩？
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有些年轻的老师在刚步入工作岗位时，会觉得压力很大。你怎样安慰他们？
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作为大乘修行人，平时怎样处理与他人之间的关系，怎样对待周围每一个众生？
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怎样正确对待自己？
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如果将身口意三门供养了上师，今后你应怎样对待这个身体？
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“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这句话体现了教师职业道德规范中的（）。
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联合国大厦有一幅彩色大型壁画，其主题是“黄金法则’：“你不想人家那样对待你，你也不要那样对待别人。”我国外交政策最能体现该法则的是（）。
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有效沟通的黄金定律你希望别人怎样对你，你就怎样对待别人。白金定律用别人喜欢的方式来对待别人。
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《圣经·马太福音》有句名言：“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”说明（）
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“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”――戴尔・卡内基的（）
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科学行为的一个重要方面就是公平对待你的合作者，承认他们的功劳。这表现在（）。
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“你要别人具备怎样的优点你就怎样去赞美他”是培根的名言
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别人怎样对待我，我就怎样对待别人。（ ）
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人际交往中，所谓的白金法则是指“你希望别人如何对待你，那你就怎么对待他”。（）
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智慧职教: 对待中华民族道德传统，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃，而应区别对待，做好创新性和创造性的转化工作。其中的标准是( )。
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：公正地对待一个人就是毫无偏见地对待他。但我们的朋友通常希望我们把他们的利益看得比别人的利益更为重要。这样，考虑到我们总是努力维持与我们朋友的友谊，我们就不能公正地对待我们的朋友。上述论证必须假定以下哪一项（）
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公正地对待自己，别人就会公正的回报你。（)
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公正地对待一个人就是毫无偏见地对待他。但我们的朋友通常希望我们把他们的利益看得比别人的利益更为重要。这样，考虑到我们总是努力维持与我们朋友的友谊，我们就不能公正地对待我们的朋友。 上述论证必须假定以下哪一项？
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12、你怎样看待员工，很可能员工就会怎样表现。如果管理者对成员期望很高，他们就不大可能令管理者失望，这所描述的是（）原理。
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