()是一个组织成为学习型组织的必要条件。
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建设学习型党组织,要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极(),优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。
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一个组织能够成为行政主体的决定性条件是 。
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学习型组织有效运行的前提条件是()。
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1903年7月,在俄国社会民主工党第二次代表大会上,列宁和马尔托夫等人围绕党章第一条关于党员资格和条件,即要不要参加党的一个组织,进行了激烈的斗争。列宁主张党员()党的一个组织。这一条后来成为各国无产阶级政党坚持的一条重要的组织原则。
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企业文化建设可以成为建设学习型组织的重要抓手和切入点,在加强企业文化建设的过程中,关键是建立共同愿景,形成()和培育团队精神。
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法人是相对于自然人而言的社会组织,是法律上的“拟制人”。作为一个社会组织,必须具备法定条件才能成为法人。法人应具备的条件包括()。
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党支部应积极倡导和组织党员和职工树立终身学习的理念,成为学习型党支部。
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学习型组织是一个具备不断()能力的组织。
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从组织层面来看,构建学习型组织是组织将来能够在激烈的市场竞争中立于不败之地的重要前提条件。
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确认一个组织是否是一个学习型的组织,说法部正确的是()。
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圣吉提出任何一个组织要成为学习型组织,都必须进行()项修炼。
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建设学习型党组织,要积极(),使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。
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在网络环境下,组织学习成为技术创新组织的关键能力。
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尊重知识型专业技术组织的个性、对专业技术组织进行适当授权、采取自我管理式团队的组织结构、使组织成为学习型组织、形成创新授权机制,是胜任素质模型充分发挥作用的前提。()
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学习型组织先进单位的基本条件是、在广大职工中普及终身学习的理念,形成了()的制度和氛围,组织内各种学习型团队(班组、科室)普遍建立,并取得一定实效维护职工学习权利,为职工接受职业教育与培训提供平等机会和保障措施领导成为学习的带头人,组织内有形与无形的教育资源得到充分利用,建立了终身学习和学以致用的激励机制。
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报告与沟通的水准将决定企业在何种程度上能够真正成为一个学习型的组织。
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建立“学习型组织”是一个短暂的过程。
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学习型组织是一种组织管理的模式,组织学习是一个组织成为学习型组织的必要条件。
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领导活动是帮助一个企业转变成为一个学习型组织的唯一手段。
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关于组织学习成为关键能力理解正确的是( )
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只要当信息系统从所有员工中获取信息,并在组织中传播信息时,学习型组织才能成为现实。
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信息素养是一种人们有效参与信息社会的一个先决条件,是终身学习的核心。联合国教科文组织分别于2003年和2005年以“信息素养”为主题召开世界性大会,并发布了(),明确信息素养的重要性。
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学习力是组织竞争力的核心,是把组织战略、规划转化成为效益、成果的关键。()
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判断一个组织是否是学习型的组织,有以下基本标准:()。