学龄初期儿童喜欢（）象征安静。
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学龄期与学龄前期儿童常见惊厥病因有哪些?
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从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）
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学龄前期和学龄期儿童惊厥的常见病因是（）
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在马卡连柯看来，人的性格、思维、语言是学龄前和学龄初期形成的。
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学龄初期儿童注意发展的特点是（）
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青年朋友用餐时喜欢选择安静及（）的环境。
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在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题（）。
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简述学前期和学龄初期的行为表现。
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韦氏智力测验是当今世界范围内使用较广的个别智力测验，而韦氏智力测验的年龄范围也从4岁持续到74岁，并且首次采用离差智商的方法表示智力发展水平。下列关于韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表的说法中，不正确的是（）。
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以下关于学龄初期儿童观察的特点的说法正确的是（）
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在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题（ ）。
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初期恢复后，神志不清或精神恍惚、躁动，应设法使伤员安静。
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学龄前期儿童通过与他人进行互动，自我意识得到发展。下列属于学龄前期儿童自我意识组成部分的有（）。
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女，25岁，平时喜欢运动，消耗能量较大，若该女子处于安静状态，在安静状态下产热活动最重要的体液因素是（）
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要让学龄初期儿童成为学习的主人，首先要（）。
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安静的环境是（）较喜欢选择的。
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要素主义者提倡儿童在学龄初期要接触并学习古典语言，阅读古代名著。
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“喜欢安静”和“考虑清楚”中的“安静”、“清楚”都是宾语。
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有的同学喜欢在图书馆安静地学习，有的喜欢在草坪上学习，这是（ ）的不同。
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把智力测验量表分为儿童智力量表、成人智力量表、学前儿童和学龄初期儿童智力量表的是（）
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学龄前和学龄期儿童多见( )
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张某，7岁。二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67(平均数100，标准差15)。主试人员告诉被试和家长："请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。"被试接受的智力测验应该是A、韦氏学龄前和学龄初期儿童智力量表
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引起我国儿童尤其是学龄前和学龄期儿童慢性咳嗽的最常见原因（)。
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幼儿园应保护和培养学龄前儿童的兴趣和想象力，合理安排学龄前儿童生活作息，培养学龄前儿童良好的生活卫生等行为习惯和（)。