备课要坚持（）方法。
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“认真备课上课”的职业行为要求是规范（）
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职业培训教学备课要做到（）。
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教师备课不仅要钻研教材，还要（ ）。
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备课的基本原则有：要掌握（）。
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教师备课要注意（）。
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备课要特别把握的要素有（）。
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备课要联系学生的实际，针对学生的思想情况、年龄特点、（）等进行有效备课。
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集体备课要做到“四有”即（），（），（），（）。
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要全面把握教学内容，备课要把握的切入点是（）。
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准确把握备课的切入点就是要（）。
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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下目标：（）。
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集体备课要达到“五统一”（），（），（），（），（）。
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企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材，依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标（）
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集体备课要做到“四定”即（），（），（），（）。
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备课的要求是什么
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根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与（）相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。
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教师直接备课要写好三个计划是（）。
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备课是教练员上好课的前提，通常要做到学习大纲和训练教材、了解受训对象，选择训练方法、编写教案和（）。
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企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材．依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有：（）。
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思想政治教育应坚持（）、备课授课制度、班（排）长组织讨论制度、（）、（）、（）、考勤登记和补课制度、检查指导制度、考核验收制度。
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集体备课是教学工作的重要环节，教研室要定期组织全体教师进行集体备课。集体备课根据备课内容分为总体备课和单元备课两种。关于单元备课说法错误的是（）B
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