高校教师应具备的专业技能包括()。
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完善现代职业教育体系,加强职业教育()。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式,促进职业学校教师和企业技术人才双向交流。
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导人技巧、强化技巧、变化刺激技巧、发问技巧等都属于一名专业教师应该具备的专业技能。
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设计师所具备的专业设计技能包括()。
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除本体性知识和条件性知识外,高校教师的专业知识还应包括()。
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基金管理专业人员需具备的技能、能力包括( )。
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《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括:自然科学和人文社会科学知识,中国教育基本情况,( )和现代信息技术知识。
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理赔员应该具备的专业技能包括()。
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教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容()
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高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式,主要包括()
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环境教育教师必须具备的职业技能素质包括()、组织教学活动的技能和现代教育技术技能。
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专业静脉治疗护士必须具备的专业知识和技能包括()。
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高校教师专业发展的学校推动模式是指高校教师所在的学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的一种模式,主要包括()
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班主任除了应具备一般科任教师的基本品质外,在专业()、专业知识、专业技能等方面还有一些更广、更高、更深的要求,这就决定了班主任岗位的专业性。
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作为一名专业教师,应该具备的专业技能包括()。
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任何一个专业,必有其牢固的知识基础。教师应具备的基本知识包括()
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教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。
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教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。
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查勘定损员应该具备的专业技能包括()。
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高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的()作为确定实习内容的依据。
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人力资源专业人员应具备的技能中核心技能是指()。
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( )是指考生从事专业工作应具备的专业素养,包含专业知识、专业技能与专业态度。
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教师的专业技能是教师专业发展结构的一个重要组成部分。教师的专业技能包括( )。
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师资队伍的专业化,这里的“专业化”指的是学校中的心理教师必须具备教育模式下的心理健康教育的()、技能和能力,并非是指医学模式下的心理医生式的“专业化”。
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教师的专业技能包括哪些能力?
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